Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 5-сабақ.
САБАҚ: | Мектеп: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сынып: 9 | Қатысқан оқушылар саны: | Қатыспағандар: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бөлім тақырыбы | Тарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың түрі | Талдау сабағы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары | 9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың мақсаттары | Барлық оқушылар: Автор стилінің ерекшеліктерін анықтайды; Шығармашылық жұмыс жазады; Көптеген оқушылар: Автор стилін талдайды; Шығармашылық жұмыс жазуда автор стилін қолданады; Кейбір оқушылар: Автордың өзіндік стильдік ерекшелігін қолданып, шығармашылық жұмыс жазады; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бағалау критерийі | Шығармашылық жұмыс жазуда автор стилін қолданады; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тілдік мақсаттар | Пән лексикасы және терминология: екі тарлан бөрі, қарны жуан билер, туырлық, кереге, кіреуке, ителгі көз, аш күзендей, қызыл сырлы жебе, нарқоспақтың баласы, қайраңнан алған шабақтай Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: қара қазан қамы үшін, ерегіскен дұшпан, еңіреп жүрген ер, Өтемістен туған он едік | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пәнаралық байланыс | география | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мектеп құндылықтары | Жауапты азаматтық ұстаным: отансүйгіштік қасиетті қамтиды. Жауапкершілігі мол азаматтар адал, сындарлы, белсенді болады. Олар қоғамды дамыту, ұлтты қорғау, қоршаған ортаны сақтау үшін біртұтастық, түрлі пікірлер, сыни идеялар әкеледі. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Осыған дейін меңгерілген білім | Алдыңғы біліммен байланыстыру: өлеңді талдау | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жоспар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жоспарланатын уақыт | Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер | Дереккөздер | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың басы 5 минут | Ұйымдастыру: -оқушылардың сабаққа қатысын тексеру; - сабақ мақсатымен таныстыру; «Мендік пікір» арқылы шығармадан алған әсерін жеткізу (өздерінің ойларын жинақтап алуға уақыт беріледі, мұғалім оқушының өз қалауымен немесе таяқшаларға жазылған есімдері бойынша сұрауына болады) Мені қинағаны… Мені жұбатқаны… Мені өкіндіргені… Мені үрейлендіргені… Мені сүйсіндіргені… Мені қайраттандырғаны… Менің тілегім… Біздің түйгеніміз: | Келесі қысқартуларды қолданыңыз: МН =Мұғалімге арналған нұсқаулық МЖ = Мұғалім жасаған ӨД = өзге дерек көздері | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың ортасы 15 минут 7-8 минут 10 минут |
Т. «Сегіз қырлы ой» (Гарднер бойынша көп қырлы зияттың 8 жолы) (Оқушылар берілген жұмысты бөліп алып орындағандары ұтымды, көшбасшы оқушы ұйымдастыруды өз жауапкершілігіне алса болады)
Таныстырылым жасау: Уақытты тиімді пайдалану үшін әр топқа бөліктерді бөліп беруге болады. Оқушылар бір-бірінің ойларын толықтырып, жұмыстың нәтижелі болуына жұмыс жасайды. ЖЖ. «STEAL» әдісі арқылы жазу Шығармадан алынған тірек сөздер бойынша өлең жазу
1.кестемен жұмыс. 2.жазған тірек сөздерді қолданып, өлең жазу Үйге тапсырма. Жазған жұмыстарын қайтадан өңдеп, қателерін түзеу, жетілдіру | С = барлық сынып Т = топтық жұмыс ЖЖ = жұптық жұмыс Ж = жеке жұмыс Тәж = оқушы тәжірибесі К = мұғалімнің көрсетуі Ф = формативті бағалау
М.Өтемісұлы «Мен, мен едім», «Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Бағаналы терек» «Сегіз қырлы ой» кестесі STEAL кестесі | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың соңы 2 минут | Рефлексия: Бүгінгі сабақта алған ақпараттарын саралайды. Маңыздылық аймағы Ішкі шеңберге- маңызды Сыртқы шеңберге- маңызды емес | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру