Өндірістік кооператив шаруашылығындағы сауын сиырларды жүгері сүрлемімен азықтандырудың ерекшеліктері
Қазақстан республикасының қазіргі кітап ісі
«Арнау» балалар депозиті жайлы не білеміз?
Қауіпсіздік ережесі. Орнында және қозғалыста орындау жаттығулары. Дене шынықтыру, 8 сынып, презентация. 25 сабақ.
Қауіпсіздік ережесі. Жаттығулар арқылы икемділікті дамыту. Дене шынықтыру, 3 сынып, сабақ жоспары. 27 сабақ.
Жазу және кітап басып шығару адамзаттың ең үлкен жетістіктері. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, сабақ жоспары.
11.4.2.16 бензолды нитрлеу және галогендеу реакцияларының механизмін түсіндіру; Бензол және олардың электрофилдермен реакциясы. Химия, 11 ссынып, презентация.
Кәсіп болмай, нәсіп болмас. Дүниетану, 4 сынып, дидактикалық материал.
Сүт өндірісінің технологиялық желісіндегі пастерлеу қондырғысын жетілдіру
Функциoнaлды ыcтaп-пicipiлген шұжық өнiмдеpiнiң технoлoгияcын жacaу
ШЕР - Тұңғышбай әл-Тарази
Желіде кредитке рақымшылық жарияланғаны хабарланды – агенттік жауабы
Намаз оқып үйрену
Қазақстан Республикасы дін істері жəне азаматтық қоғам министрлігі дін істері комитетінің оң қорытындысы 09.11.2017 №14-06-13/4-568 берілген. Дайындаған: Ауданбай Қажы Ахметжанұлы.
Қазақстан Тәуелсіздігіне 30 жыл: Білім саласында қандай жетістік бар
Тәуелсіздік жылдары ішінде еліміздің білім моделі түрлі өзгеріске ұшырағаны белгілі. Осыған орай аталған саладағы маңызды жетістерді оқырман назарына ұсынуды жөн көрдік.
Мәңгілік Ел – мұратым - 9-сынып, қазақ тілі пәні бойынша бөлім бойынша жиынтық бағалау жұмысы
Қазақ тілі пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалау жұмысы
Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
"Жақсы сөз - жарым ырыс" демекші, аталы сөзге тоқтап, сөз төркінін жүйелеп, астарын тереңнен түсіне білген қазақ жүрекжарды лебізін туған күнде де зерделі сөзбен зерлеуге құмар. Осы мақалада туған күнге арналған топтастырған ақ тілектерімізді қабыл алыңыздар!
Кішкентай балалар салған 25 сурет. Балалар суреттері жинағы
Кітап туралы өлеңдер мен тақпақтар жинағы авторымен
Құрметті оқырмандар, осы мақалада кітап туралы өлеңдер және кітап туралы тақпақтар жарияланған. Қосар ойларыңыз болса, астында пікір қалдырыңыз!
Қазақстан туралы суреттер. Қазақстан суреттері
Құрметті сайт оқырмандары, осы мақалада Қазақстан туралы суреттерін ұсынамыз! Ту, Ақорда, Ата заң, елтаңба, патриоттық және астанамыз бейнеленген суреттерді тамашалаңыз. Ұнап жатса достарыңызбен бөлісуді ұмытпаңыз!
Туған күнге арналған ?77 әдемі тілектер топтамасы
Туған күніңмен құттықтаймын! Сізге әдемі өмір тілеймін және оның әр бұрылысында әрдайым керемет оқиғалар болсын. Сізге қуаныш пен денсаулық үшін көптеген себептер тілеймін! Әр таң бақытты және шуақты болсын.
Аттестатау материалдары
Педагог қызметкерлерді аттестаттаудың негізгі мақсаттары:
1) тиісті санатты белгілеу және растау үшін педагог қызметкер құзыреттілігінің біліктілік талаптарына сәйкестік деңгейін анықтау;
2) тұлғалық жетістіктерді жобалау үшін педагог қызметкер қызметінің уәждемелік саласын кеңейту.
Қазақша - орысша сөздік
Қазақстандағы бала асырап алу: талаптары, тәртібі және қажетті рәсімдер
"Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы" Қазақстан Республикасы Кодексіне (бұдан әрі – Кодекс) сәйкес бала отбасына асырап алуға, қорғаншылыққа (қамқоршылыққа) патронаттық тәрбиелеуге немесе баланы құабылдайтын отбасына берілуі мүмкін.
Адам жоқтан пайда болған ба?
Бір күні Қазақстан тарихы сабағы барысында нақты жауабы жоқ бір сұрақпен оқушым мені тығырыққа тірегені бар,сол себепті осы жобаны жазбаққа бел байладым.Кемшілігі болып жатса сөкпейсіздер деген үміттемін.
Жаңартылған білім мазмұны жағдайында бастауыш әскери даярлықты ұйымдастырудың өзекті мәселелері
ШҚО,Тарбағатай ауданы,Тана мырза орта мектебінің АӘТД пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы Байназаров Айдын Айткалиевичтің пәнге байланысты жазған баяндамасы
Туған жер туралы суреттер. Отан туралы сурет салу
Комбинаторика эленттері: орналастыру, алмастыру және теру (Алгебра, 9 сынып, I тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Комбинаторика элементтері
Сабақ тақырыбы: Комбинаторика эленттері: орналастыру, алмастыру және теру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және терудің анықтамаларын білу;
9.3.1.4 орналастыру, алмастыру және теруді есептеуге арналған комбинаторика формулаларын білу;
Сабақ мақсаттары: Оқушылар :
Алмастыру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу, қолдану
Орналастыру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу, қолдануы
Теру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу және қорыта алу......
Оқушыға мінездеме
ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ – ОЗЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ және заман талабы
Қазақ тілінен ЕНТ сұрақтары мен жауаптары
Е) Сөздің екі я одан да көп мағынаға ие болуы.
ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУ
Қосымша білім беру курс бағдарламасы. «Sunny English» 1 сынып
Ағылшын тілі – XXI ғасырдың тілі. Ағылшын тілі қазіргі таңда халықаралық қарым-қатынас тілі және де дүние жүзіне кең таралған тіл болып танылады. Бұл тіл қазақты дүниеге танытатын, әлемдік деңгейге шығаратын тіл.
Аттестациядан өтетін мұғалімдерге арналған тест жауаптарымен
Педагогикадан тест жинағы
Жұлдызды сәт интеллектуалдық сайыс
Абылай хан-тарихи тұлға
Қанша уақыт өйтсе де, қазақ халқының жадына Абылай хан қажырлы мемлекет қайраткері, батыл қолбасшы, дарынды дипломат ретінде сақталып келеді.
«Агентпен» танысқан ғашықтар
Әңгімелеп жатқан Евгений: « Мен бала кезімнен биіктікті жақсы көретінмін. Мүмкін содан болар ұшқыш болуды, соның ішінде тікұшақта ұшуды алға мақсат етіп, Ақтөбе қаласындағы әуе қорғаныс күшінің әскери институтына 2008 жылы оқуға түстім. Шынайы махаббатты мында кездестірем деп ойлаған емеспін. Маған өзімнің туған жерімдегі Алматыдағы Ұржар ауылындағы қыздар ұнайтын» - деп өзінің әзілдегенін күлкісімен білдіріп қойды. Мен үшін қыз бала мінезімен көрікті.
Партаға жазылған ұялы телефон нөмір менім өмірімді түбегейлі өзгертеді деп ешкім ойламаған еді.
Мен телефон арқылы агентте кешкі уақытта өте жиі отыратынмын. Ауылдағы достарыммен, бауырлармен хабарласып, жаңалықтармен алмасып отырған сәтте ішім пысты ма? Әлде зеріктім бе? Білмеймін!? Әйтеуір Ақтөбенің сұлуларының бірі Винокурова Юлия дегенге достық жіберіп отыра бердім. Сонда мен қыздар да соншама көкірек бар екенін көрдім. Ол мені ұзақ уақыт қабылдамады. Бірақ менің әңгімемді онымен ұзақ болмады. Мен оған «сіз маған нөміріңізді беріңіз! Егер әңгімеміз жараспай жатсса, мен сізді мазаламаймын»-дедім. Сосын ол маған номерін жазды, оны жазып алапр қағаз , не қалам таба алмай онын нөмірін қарандашпен партаға жаздым.
Уақыт өткен соң жүректе бір жылулық пайда бола бастады......
Қазіргі өнердің даму тенденциялары (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өнер - қоғам дамуының көрінісі
Сабақтың тақырыбы: Қазіргі өнердің даму тенденциялары
Осы сабақта қол жеткізілуге тиісті оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.2.4 - қазіргі өнердің даму тенденцияларын анықтау, өзгеруі мен сабақтастығын зерделеу;
10.4.2.5 - қазіргі заман қоғамына ықпалын талдай отырып, бұқаралық мәдениет ерекшеліктерін түсіндіру
Сабақтың мақсаттары: Қазіргі өнердің даму тенденцияларын анықтау, өзгеруі мен сабақтастығын зерделеу;.....
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 3 сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
Сабақтың тақырыбы: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 3 сабақ
Сабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары: 10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;
10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;
Сабақ мақсаттары: Тарихтың пайда болуын, дамуын және ерекшеліктерін зерттеу.....
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 2 сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
Сабақтың тақырыбы: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 2 сабақ
Сабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары: 10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;
10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;
Сабақ мақсаттары: Тарихтың пайда болуын, дамуын және ерекшеліктерін зерттеу.....
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 1 сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
Сабақтың тақырыбы: Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы 1 сабақ
Сабақ барысында қамтылатын оқу мақсаттары: 10.4.1.3 -әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік- терін анықтау;
10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;
Сабақ мақсаттары: Тарихтың пайда болуын, дамуын және ерекшеліктерін зерттеу.....
Заманауи өнердің даму тенденциялары 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4.2 Өнер – қоғам дамуының бейнесі
Сабақ тақырыбы: Заманауи өнердің даму тенденциялары 2-сабақ
Осы сабақ арқылы (оқулыққа сүйене отырып) жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 10.4.2.5 -бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі қоғамға әсерін талдау
Сабақ мақсаты: 1. ХХ ғасырда - XXI ғасырдың бірінші жартысында мәдени даму үдерісін қарастырайық
2. Бағдарламада қарастырылған жалпы білім беру дағдыларын қалыптастыру .....
Заманауи өнердің даму тенденциялары 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4.2 Өнер – қоғам дамуының бейнесі
Сабақ тақырыбы: Заманауи өнердің даму тенденциялары 1-сабақ
Осы сабақта жететін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.2.4 -өзгерістер пен сабақтастықтарды анықтай отырып, қазіргі кездегі өнердің даму тенденцияларын анықтау
Сабақ мақсаттары: 1. Заманауи өнердің даму үдерісін қарастыру
2. Бағдарламаға сәйкес жалпы оқу дағдыларын қалыптастыру .....
ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтау
Сабақтың тақырыбы: ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 2-сабақ
Сабақтың мақсаты: 10.4.1.1 - ЮНЕСКО мысалында мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;
10.4.1.2 - ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік Мұралар Жиналысының ескерткіштері бойынша мәдени мұраның маңыздылығын анықтау.....
ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 1-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 10 сынып, IV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адамзаттың мәдени мұрасын сақтау
Сабақтың тақырыбы: ЮНЕСКО адамзаттың мәдени мұрасын сақтау жөніндегі әрекеті 1-сабақ
Сабақтың мақсаты: 10.4.1.1 - ЮНЕСКО мысалында мәдени мұраны сақтау жолдарын түсіндіру;
10.4.1.2 - ЮНЕСКО-ның Бүкіләлемдік Мұралар Жиналысының ескерткіштері бойынша мәдени мұраның маңыздылығын анықтау.....
Шығыстағы Ренессанс әлемдік мәдениетті қалай байытты? (Ұлықбек, Әлішер Науаи, Бабыр) 2-сабақ (Дүниежүзі тарихы, 6 сынып, ІV тоқсан)
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қайта өрлеу дәуірі
Сабақ тақырыбы: Шығыстағы Ренессанс әлемдік мәдениетті қалай байытты? (Ұлықбек, Әлішер Науаи, Бабыр) 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.3.2 - гуманистік идеялардың орта ғасырлық мәдениеттің дамуына ықпалын анықтау;
6.2.2.4 - Шығыстың ортағасырлық мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау
Сабақ мақсаттары: Ұлықбек, Әлішер Науаи, Бабыр еңбектеріндегі идеялардың орта ғасырлық мәдениеттің дамуына ықпалын анықтау, ерекшеліктерін сипаттау.......
21 ғасыр апат дерті діни сауатты жастарда
Терроризмнің тамыры тереңде жатыр. Бірақ оның "гүлдену" дәуірі өткен XX ғасырдың басталған еді. Оның дәлелдері 1972 жылы 5-маусымда АҚШ-тың Лос-Анджелес театрында Украинаның би ансамблінің гастролі кезінде театрға жарылғыш зат қойылған. Ал 1975 жылы БҰҰ жанындағы КСРО-ның тұрақты өкілдігі атқыланды. Тек 1981 жылдың үш айының ішінде Нью-Йоркте, Вашингтонда бес рет террористік әрекет жасалды. Бірақ мұның бәрі "кеңестік антисемитизмге қарсы күрес", "еврейлердің құқын қорғау" деп аталды.(З) Осылайша қоғамның дамуында ұлтаралык қатынастардың дұрыс шешілмеуінен, халықтың әлеуметтік проблемаларының заңды түрде толық шешімін таппағандығынан күштеу, зорлау, үрейлендіру әрекеттері әлі бәсеңдемей жалғаса беруде.
Ал қазіргі кездегі терроризм кешегі терроризм емес. Оның көптеген анықтамасы бар. Біреулер терроризмді әлеуметтік құбылыс деп санаса, келесілері басқа пікір айтады. Ал бүгінгі терроризм белгілі мақсат пен міндетті жүзеге асыру үшін күш көрсету идеологиясын тұғыр етеді. Терроризм көзқарастар мен идеялардың емес, әрекеттердің жүйесі, өйткені ол кара басының қамын күйттемейді. Ол өзінен-өзі әлеуметтік құндылық бола алмайды, алайда қызмет көрсетудің бір түрі ретінде айтарлықтай әрекетшілдік пен сұранысқа ие.......
Шығыстың батыр қыздары – Ә.Молдағұлова, М.Мәметова, Х.Доспанова ерліктерінің қазақстандық патриотизмді дамытудағы тарихи маңызы
Тағдырым қарауылға қанша ілінді.
Ерліктің қос қанаты деп білем мен,
Аяулы Әлия мен Мәншүгімді.
Елдің ерлігін тану үшін қашанда оның әрі тұлғаларымен ,айқындала түсетінін биіктерден барып білесің.Тарих көшінде миллиондардың атын шығаратын бірегей бір туар тұлғалардың да қажеттігі осыдан шығар.Кеңес Одағының Батыры Ә.Молдағұлова, М.Мәметова , Х.Доспанова ерліктерін көрінген ер шыдай бере алмайтын сұрапылда қан майданның қақ ортасында жүріп ерлік көрсеткен қазағымның қаһарман қыздары.Жарты әлемге ықпалын жүргізіп келген Кеңес Одағының барлық ұлтын жас ұрпағына қайсарлықтын,жігерліктің ,отансүйгіштіктің өнегесі ретінде ұсынылып келген қаһарман.Жангешті ерлігінен соң қазақтың аяулысына,аруақтысына айналып,есімін мыңдаған сәбилерге сыйлаған өзінің тірі ескерткіштерін көбейтіп кеткен қазақ қызы. Кешегі қызыл империяның ресми идиологиясы Әлияның құның әрине,кеміткен жоқ.Керісінше оның ісін өзін аяулы тағдырын ұрпақ тәрбиесіне «ұрпақ болғанда комсомолдармен пионерлер » тәрбиесіне мейілінше пайдаланды.Әлия – аты аңызға,ісі эпосқа айналған аруақты ерлердің,текті қыздардың кіндігін кескен жердің перзенті......
Сұрапыл соғыс жылдары
1922 жылдың мамыр айының 15 – інде Атырау облысында дүниеге келген Хиуаз – Ұлы Отан соғысында әскери ұшақпен аспан төрінде майдан салған ерлігімен танылған, ал соғыстан кейінгі бейбіт өмірде қайраткерлігімен дараланған қазақтың қаһарман қызы.
Оның жастық шағы мен өмірінің басым бөлігі мықты насихаттық идеологияны ұстанған Кеңес заманымен тұспа – тұс келді. Басқа – басқа, Кеңес өкіметінің кезінде Одақ үшін отқа да, суға да түсуге бар жанкешті ұрпақ тәрбиелей білгендігін кімде болса мойындайтыны хақ. Хиуаз да Отанын шын сүйген сол кездегі албырт жастардың бірі болатын. Кеңес заманындағы авияцияның жетістіктері мен ұшқыштардың сан түрлі ерлік істері жөніндегі үгіт – насихат қазақ қызының да осы салаға деген ынтызарлығын оятқан. Осындай ой – қиялдың тұңғиығында жүрген қағілез де пысық қыз ақыры дегеніне жетіп, 1940 жылы мектепті үздік деген бағамен бітірген. Ол тек мектепті ғана тәмәмдап қоймай, запстағы ұшқыш деген куәлігін қоса ала шығады. Енді өзінің ұшқыш болатындығына сенімі нығая түскен, оқудан соң тура Мәскеуге жол тартып, Жуковский атындағы әскери – әуе академиясына түспек болған оның алғашқы қадамы сәтсіз болды. Бұған налыған Хиуаз ба? Ол бірден Мәскеудің бірінші медициналық институтына түседі. .....