Бір әйел мас күйеуін шошытпақ болады да, ақ матаға оранып, қолшамын жағып барып, күйеуін жұлқылай бастайды. Күйеуі әлдезаманда ыңыранып бұрылып: -Не болды? Сен кімсің?-дейді. -Мен – албастымын! -Онда танысайық, сен осы үйдегі албастының апайысың ба, сіңлісісің бе?
«Тілектің ең жақсысы әдемі айтылғаны емес, қабыл болғаны», - деген екен данышпандар. Иә, «Шешен сөзден не пайда, болмаса көпке сіңімді?!» дегендей, жұрттың алдында әдемі сөйлеу бір бөлек, алайда екі жасқа шын жаны ашыған адам, ең алдымен, тілегінің қабыл болуын, олардың бақытты ғұмыр кешуін қалайтыны анық.Кейде қанша тойға барсақ та, аузымызға дұрыс сөз түспей, «Бақытты бол!» дегеннен әрі аса алмай жатамыз. Алайда, микрофон ұстап, сөз алу деген – дүйім жұртты аузыңа қарату, назарын аудару, көпшілікке де, жастарға да өнегелі, тағылымды дүниені айтып қалудың мүмкіндігін алу деген сөз. Ендеше, талай адам бас қосқан салтанатты жиында сөзден тосылып, өзгелерге қосылып қалмау үшін төмендегі бірқатар тілектердің топтамасын назарларыңызға ұсынамыз.
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия Сабақ тақырыбы: Кері тригонометриялық функциялар анықтамасы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.3.3 арксинустың, арккосинустың, арктангенстің, арккотангенстің анықтамалырын біледі және мәндерін таба алады; Сабақ мақсаттары: санның арктангенсі және арккотангенсінің анықтамаларын және қасиеттерін біледі, олардың мәндерін есептей отырып, y=tgx,y=ctgx функцияларына кері функция болу үшін қандай шарттар орындалуы керек екендігін білетін болады. .....
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Комбинаторика элементтері Сабақ тақырыбы: Комбинаторика эленттері: орналастыру, алмастыру және теру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және терудің анықтамаларын білу; 9.3.1.4 орналастыру, алмастыру және теруді есептеуге арналған комбинаторика формулаларын білу; Сабақ мақсаттары: Оқушылар : Алмастыру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу, қолдану Орналастыру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу, қолдануы Теру ұғымдарын түсіну және есептеу формулаларын білу және қорыта алу......
Баяғы өткен заманда Алса–бермес, Берсе–қоймас деген екі қу болыпты. Оның аты айтылу себебі олай деп, бір кісіден алған затын түк бермейді екен, сол үшін оны Алса–бермес қойған. Берсе–қоймас ол біреуге бір зат берсе, алмай қоймайды екен. Сол үшін аты солай болыпты. Екеуінің де дабысы жер жүзіне жайылыпты. Бір күні Бағадат шәрінде Алса–берместі естіп, соған Берсе-қоймас бармақ болып, көз жанарын тартарлық етіп, түрлі алтын сапты кездік соқтырады. – Барып, үйіне қонғанда, көрсетейін, сұраса, берейін, – деп, соны алып, бірнеше күн жол жүріп, Алса–берместің үйіне іздеп келіп, қонады. Тамақ ішіп-жеп болған соң түрлі кездікті жайып салып, көрсете бастайды. Көріп-көріп, сұрамай қойды. Ертеңіне таң атты. Шай ішіп отырып, әйеліне айтыпты: – Әй, мен бүгін базарға барып, жөні келсе, бір сиыр сатып әкелейін, – деді. Сонымен базарға барды, әлгі қонағы да барды. Барып, базардан бір сиырды сатып алатын болды. Сонда он тиыны жетпей қалды. Жан-жағына қараса, түнде үйіне қонған қонағы тұр екен. – Әй, он тиының бар ма? – деді......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом құрылысы. Сабақ тақырыбы: «Құрамындағы химиялық элемент атомының массалық үлесі бойынша қосылыстың химиялық формуласын табу» Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.1.2.3 радиоактивтілік табиғатын және радиоактивті изотоптардың қолданылуын түсіндіру; 10.1.1.1 құрамындағы химиялық элемент атомының массалық үлесі бойынша қосылыстың химиялық формуласын шығару Сабақ мақсаттары: Радиоактивтілік ұғымын және табиғатын біледі Радиоактивті изотоптармен танысып, олардың қолданылу аясымен танысады Құрамындағы химиялық элемент атомының массалық үлесі бойынша қосылыстың химиялық формуласын шығарады......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом құрылысы Сабақ тақырыбы: Атом күрделі бөлшек. «Орташа салыстырмалы атомдық массаны есептеу» есептеу тақырыбына есептер шығару Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 10.1.2.1 «Изотоп» пен «нуклидтің» физикалық мағынасын түсіну. 10.1.2.2 Изотоптар қоспасындағы химиялық элементтің салыстырмалы атомдық массасын есептеу Сабақ мақсаттары: - Атомның құрылысын біледі; - Атомның протон, нейтрон және электрон санын дұрыс анықтайды; - Бір элементтің әртүрлі изотоптарын анықтайды және атайды; - «Изотоп» ұғымының мағынасын біледі; - Тзотоптарды нуклидтерден ажырата алады; - Атом құрылысы арқы элементтерді анықтай алады; - изотоптардың табиғатта таралған үлесі арқылы элементтің салыстырмалы атомдық массасын есептей алады; - салыстырмалы атомдық массасы арқылы изотоптардың табиғатта таралуын анықтай алады;......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом құрылысы Сабақ тақырыбы: Изотоптар. «Қосылыстың химиялық формуласын құрамынағы химиялық элемент атомдарының массалық үлесі арқылы анықтау» тақырыбына есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: - 10.1.2.3 радиоактивтілік ұғымын түсіндіру және радиоактивті изотоптардың қолданылуы; - 10.1.1.1 қосылыстың химиялық формуласын құрамынағы химиялық элемент атомдарының массалық үлесі арқылы анықтау. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар үйренеді: - қосылыстың химиялық формуласын құрамынағы химиялық элемент атомдарының массалық үлесі арқылы анықтау; - изотоп ұғымын түсіндіру. Оқушылардың көбісі үйренеді: - протон-электрондық қисық арқылы изотоптардың тұрақтылығын болжау; Кейбір оқушылар үйренеді: - протон-электрондық қисық арқылы изотоптардың тұрақтылығын болжау арқылы радиоактивтілік ұғымын түсіну.......
Пән: Химия Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Стехиометрия Сабақ тақырыбы: Салыстырмалы атомдық және молекулалық масса 2-сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 10.1.1.2 «салыстырмалы атомдық масса», «салыстырмалы молекулалық масса» және «молярлық масса» ұғымдарының физикалық мәнін түсіндіру Сабақ мақсаттары: - Периодтық кестеде элементтердің атомдық салмақтары әрдайым бүтін сан бола алмайтынын біледі - салыстырмалы атомдық және молекулалық массаның мәнін түсіндіре алады - молярлық масса ұғымын біледі - бұл ұғымдардың арасындағы айырмашылықтарды ажырата алады - салыстырмалы молекулалық және молярлық масса есептей алады......