Саған қыз ұнап жүр ма? Сол қызбен кездесу қалай бастауға болады? Бастаудың қандай қателердің түрлері болады? Соның бәрі осы мақалада оқи аласын.

Қызығушылық. Қызбен кездесуді бастамас бұрын алдымен сенің оған ұнайтыныңды білу керек. Оның саған деген қызығушылығы болу керек. Егер қыздың саған деген сезімін немесе ұнатуын байқамасаң, онда төмендегі берілетін кеңестердің қажеті шамалы. Мұндай жағдайда сенің бас қатырар мәселең тек қыздың қызығушылығын оятуға....

Қызбен танысу қазіргі таңда айтарлықтай қиын емес. Мүмкіндігіңізді дұрыс пайдаланыңыз. Мына лайфхактарды дұрыс пайдалана білсеңіз бейтаныс қызбен шынайы өмірде де әлеуметтік желіде де танып білісуге көп көмегі болары сөзсіз.

Шынайы өмірде қалай қызбен танысу болады. Өмірде аяқ астынан болатын танысу өте сирек болады. Дегенмен де бұл романтикалық немесе күлкілі жағдайды немерелеріңізге айтып беруге тұратын кездесу болады.

7. 1. 1. 1 Кең ауқымдағы арнайы спорттық қимыл - қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін, бақылауды және икемділікті дамытуға арналған қимыл - қозғалыс дағдыларын жетілдіру.

 Армысыздар, құрметті ұстаздар, оқушылар және қадірменді қонақтар! Бүгінгі Тәуелсіздігіміздің 29 жылдығына арналған «Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік» атты мерекелік кешімізге қош келдіңіздер!

 Айта берсек таусылмас
Жаңа жылда жаңа жыр
Кел оданда, халайық
Ойын ойнайық жаңа бір.

Қораз таңда шақырып,

Қой мен арқар маңырар.

Ал арыстан ақырып,

Есек, қашыр аңырар.

Күзен, зорман шақылдап,

Сұңқар көкте саңқылдар.

Саршұнақ, суыр...

Ф.И.О.
Кафедра
Должность
Что закончил (а)
В каком году
Специальность
Категория
Стаж
Кураторство
Вид деятельности и ее параметры

Хамал – айдың төресі,

Жылдың басын бастаған.

Сәуір айы келесі,

Келмей шуақ шашпаған.

Зауза түске қанық тым,

Жасыл төске боялған.

Саратан ғой....

Оқытушының рейтинг картасы

Психологиялық-педагогикалық білімі

оқыту процесінің психологиялық түйінін білуі
оқыту процесінің педагогикалық заңдылықтарын білуі
білім беру стандарты және оқыту ақпаратын талдаудың тәсілдерін меңгеруі
оқыту ақпаратын логикалық құрастырудың тәсілдерін меңгеруі
білімді локальдық, жүйелік және қызметтік дәрежеде бағалаудың тәсілдерін меңгеруі
пәнаралық байланысты талдаудың тәсілдерін меңгеруі
пән бойынша және пәнаралық білім беруде жүйелілікке қызығушылықты тудыруы
білім берудің мазмұынын кұрылымдандыру мен алгоритмдеуге тырысуы
кәсіби іс-әрекет объектісіне бағытталғаны