Макс Шелер

Макс Шелер

Макс Шелер (1874–1928) – неміс философы. Негізгі мамандығы – социолог. Философиялық социология жəне білім социологиясы салаларының негізін салушылардың бірі. «Соғыс данышпаны жəне неміс соғысы» (1915), «Соғыс жəне құрылыс» (1916), «Адам бойындағы мəңгілік құндылықтар туралы» («О вечном в человеке») (1921), «Білім формалары жəне қоғам» (1926) жəне басқа сүбелі еңбектержазған. Мюнхенде дүниеге келді. Философия мен медицинаны Берлин, Мюнхен, Иенн университеттерінде оқып -үйренді. 1900–1907 жылдары – Иенн университетінің приватдоценті болып қызмет істеді, 1907–1910 жылдары Мюнхен университетінде философиядан дəрістер оқыды. 1919 жылдан бастап, өмірінің соңына дейін дерлік Кельн университетінің профессоры міндетін атқарды. 1928 жылы Франкфурт-на-Майне университетінен шақыру алып, жұмысқа енді кіріскен кезінде бақилық болған.

Автор ұнаса, сақтап қойыңыз:

Шығармашылығы мен еңбектері:

Қанатты сөздер жинағы

ᐈ ШЫН СҮЙЕ АЛМАҒАН АДАМ – ШЫН ЖЕК КӨРЕ ДЕ АЛМАЙДЫ

ᐈ Кез келген іс-қимылдың астарынан адамның ішкі жан дүниесіндегі..

ᐈ Кез келген адамдық даму, іс жүзінде, барған сайын күшейіп келе..

ᐈ Адамның өмірі жеке өзінің мұраттарынан да, жалпыға бірдей..

ᐈ Білімділік пен мақтану, білімніңөр көкіректігі – а рrіоrі..

ᐈ Жануарларды зерттеумен айналысып көріңіз: сонда адам болудың..

ᐈ Европадағы дағдарыс – əлі тіпті де адамзат ажалының, ол түгіл..

ᐈ Адамның бойындағы тұлғалық қасиеті – тəңірлік рухтың таңғажайып..

ᐈ Нағыз тұлға ешқашанда «жайлы» немесе «пайдалы» болуы мүмкін емес.

ᐈ Заттарды мүмкіндігіне қарай құдай сүйгендей сүю – адамның..

ᐈ Махаббат – əркімнің өзінің рухы мен ақыл-ойының анасы.

ᐈ Махаббат сүйген сəтінде өзінің қол астындағыдан, өзінің толық..

ᐈ Біздің жүрегіміз əуелден-ақ жек көруге емес, сүюге жаралған: жек..

ᐈ Қанша ғылыми мектеп болса сонша ғылыми пікір бар.

ᐈ Тек адам ғана – тұлға болғандықтан – тіршілік иесі ретінде..

ᐈ Философиялық тұрғыдан негізделген дүниетанымға ұмтылушы адам –..

ᐈ Жануарда өз бетімен бір іn аbstractо құндылықтан гөрі басқа..

ᐈ Деректі кез келген пікір басшылыққа алуға тиіс.

ᐈ Адам – бір мезгілде əрі тұйыққа тірелу, əрі содан шығар есік те.

ᐈ Адам белсенді қимылдап өзін-өзі тұлғаға айналдыра алады, дəлірек..

ᐈ Адам білімнің үш түріне қабілетті келеді: олар – билік құруға..

ᐈ Адам – тіршілік тəсілінің өзі əлі айқындала қоймаған, не болғысы..

ᐈ Ойшыл қалың көпшіліктің құлшылық ететін əрі образдық жəне..