Мен сені сағынғанда,
Қарамай жауындарға, дауылдарга,
Қарсы қарап жүземін ағындарға,
Кеудемде қимылдаған жаным барда,
Мен сені сағынғанда,
Бір минут та қақым...

Жаздың үміт үзгені ме-
Келіп қапты күз де міне.
Моншағын жаз.....

Ендіктерді аралап еркін дүбір,
Алаулатты керемет көркіңді нұр.
Алақайлап аспанға атып тұрып,
Берекелі бастағы....

Ағайын — ағайынның айнасы.

Ағайын ала болса ауыздағысынан айрылар.

Ғылыми жобаның мазмұны
КІРІСПЕ................................................................................................3
І ТАРАУ. Қазақ ТІЛІ ФОНЕТИКАСЫ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК.........5
1.1. Қазақ тілінің тарихи даму жолы
1.2. Қазіргі Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі..................................7
ІІ ТАРАУ. «Ң»ДЫБЫСЫНЫҢ ҚОЛДАНЫСЫ........................................9
ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................12
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.......................................................13

اَللَّهُمَّ اِنِّى اَعُوذُ بِكَ مِنَ الْخُبْثِ وَالْخَبَائِثِ


Оқылуы: «Аллаһумма инни аъузубикә.....

أعوذُ بِكَلِمَاتِ الله التَّامَّاتِ مِنْ غَضَبِهِ و عِقابِهِ، و شَرِّ عِبادِهِ، وَ مِنْ هَمَزَاتِ الشَّيَاطِينِ و أنْ يَحْضُرُونِ

Әғузу би-кәлимәтилләһит-тәммәти мин ғадабиһи уә иқаби-һи, уә шәрри.....

Мектеп. Осы бір сөзде үлкен мән-мағына жатыр. Мектепте балалар тәлім-тәрбие, білім алады. Мектепке келгеннен кейін достарым көбейді. Мен де 6 жасымда мектепке келдім. Алғаш мектеп табалдырығын аттасымен достарым.....