Өсімдік және жануар ұлпалары 2-сабақ (Биология, 8 сынып, I тоқсан)
Пән: Биология
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасушалық биология
Сабақтың тақырыбы: Өсімдік және жануар ұлпалары 2-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу
Сабақтың мақсаты: Өсімдік , жануар ұлпаларының түрлерін білу;
Ұлпаларға тән ерекшеліктерді ажырату;
Ұлпалардың құрылысындағы айырмашылықтардың себебін түсіндіру;
Миға шабуыл ретінде оқушылар жасушалар және ұлпаларының суреттерін топтастырады. Топтастыру себептерін түсіндіреді. Бұл тапсырма арқылы «ұлпа» ұғымын еске түсіреді.
Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелер анықталады.
Сабақтың мақсаттарын оқушылармен бірге анықтап, бағалау критерийлері таныстырылады.
Мұғалім ұлпаның жіктелуін, ерекшеліктерін түсіндіреді.
Оқушыларға ұлпаның түрлері мен ерекшеліктері туралы ақпарат парақшалары/РРТ ұсынылады. Олармен танысуға уақыт беріледі.
Бұл жұмысты топтарда ұйымдастырып, әр топ бір ұлпаның ерекшелігі мен қызметін түсіндіру арқылы жүргізуге де болады.
Зертханалық жұмыс:
= қауіпсіздік техникасы, қатер көздерін анықтап, қатерді шектеу жолдарымен танысады.
Оқушылар өсімдік, жануар ұлпаларының дайын микропрепараттарымен танысады. Мүмкін болса өсімдік жануар ұлпаларының тірі үлгілері: алмұрт (склеренхима), жапырақ (эпидермис, паренхима), тауық еті (бұлшықет, сіңір, май, эпителий) пайдаланылады.
Егерде дайын микропрепараттар немесе сәйкес суреттер, тірі үлгілер жеткілікіз немесе оқушылар анық көре алмаған жағдайда қажетті видеоматериалдарды қолдану ұсынылады. Бірақ видеоматериалмен жұмыс жасаған кезде жұмыс парағындағы тапсырмаларды қатар орындау тапсырылады......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жасушалық биология
Сабақтың тақырыбы: Өсімдік және жануар ұлпалары 2-сабақ
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: 8.4.2.1 өсімдік пен жануар ұлпаларын жіктеу
Сабақтың мақсаты: Өсімдік , жануар ұлпаларының түрлерін білу;
Ұлпаларға тән ерекшеліктерді ажырату;
Ұлпалардың құрылысындағы айырмашылықтардың себебін түсіндіру;
Миға шабуыл ретінде оқушылар жасушалар және ұлпаларының суреттерін топтастырады. Топтастыру себептерін түсіндіреді. Бұл тапсырма арқылы «ұлпа» ұғымын еске түсіреді.
Сабақтың мақсаттары мен күтілетін нәтижелер анықталады.
Сабақтың мақсаттарын оқушылармен бірге анықтап, бағалау критерийлері таныстырылады.
Мұғалім ұлпаның жіктелуін, ерекшеліктерін түсіндіреді.
Оқушыларға ұлпаның түрлері мен ерекшеліктері туралы ақпарат парақшалары/РРТ ұсынылады. Олармен танысуға уақыт беріледі.
Бұл жұмысты топтарда ұйымдастырып, әр топ бір ұлпаның ерекшелігі мен қызметін түсіндіру арқылы жүргізуге де болады.
Зертханалық жұмыс:
= қауіпсіздік техникасы, қатер көздерін анықтап, қатерді шектеу жолдарымен танысады.
Оқушылар өсімдік, жануар ұлпаларының дайын микропрепараттарымен танысады. Мүмкін болса өсімдік жануар ұлпаларының тірі үлгілері: алмұрт (склеренхима), жапырақ (эпидермис, паренхима), тауық еті (бұлшықет, сіңір, май, эпителий) пайдаланылады.
Егерде дайын микропрепараттар немесе сәйкес суреттер, тірі үлгілер жеткілікіз немесе оқушылар анық көре алмаған жағдайда қажетті видеоматериалдарды қолдану ұсынылады. Бірақ видеоматериалмен жұмыс жасаған кезде жұмыс парағындағы тапсырмаларды қатар орындау тапсырылады......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Ілмектер: умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Өсімдік және жануар ұлпалары 2-сабақ 8 сынып биология, биологиядан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары дидактикалық материал әдістемелік нұсқаулар, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, биология умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары дидактикалык материал адистемелик нускаулар, Өсімдік және жануар ұлпалары 2-сабақ