Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау (10 сынып, I тоқсан)
Пән: География
Бөлім: Табиғатты пайдалану және геоэкология
Тақырыбы: Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау
Оқу мақсаттары: 10.3.1.2 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін әсерін анықтап, баға беру (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде);
10.1.1.4 зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдістерін қолдану;
10.3.1.3 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін кері әсерін азайтудың жолдарын ұсыну(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде).
Сәлемдесу. Іскерлік атмосфера орнату. Сәттілік тілеу.
Оқушылар табиғатты тиімсіз, тиімді пайдалану түрлерінің геожүйге тигізетін әсерін анықтайды.
Талдау жасау үшін «Фишбоун» әдісін қолдануды сұраңыз.
Мәселе-себеп-салдар-мәселені шешу
Сыныпты 3 топқа бөліңіз. Әр топқа төмендегі тапсырмаларды бөліп беріңіз.
1.Оқушылар табиғатты тиімсіз, тиімді пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін салыстыра отырып талдау.
2.Жергілікті немесе аймақтық компоненттің негізінде табиғатты тиімді және тиімсіз пайдалану түрлеріне мысал келтіру, себебін талдау нәтижесінде анықтау.
3.Табиғатты тиімсіз пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін кері әсерін шектеу (азайту) жолдарын жобалау. (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
Джигсо әдісін қолданып, топ спикерлерінің өзге топтарға ақпарат жеткізуін қадағалаңыз.
Топтар арасында өзара бағалау жүргізуін сұраңыз.
Кері байланыс.
Қосымша ақпарат ретінде ҚР премьер-министрінің ресми сайтындағы «Ақбұлақ» бағдарламасына қатысты бейнематериалдарды көрсетуге болады......
Бөлім: Табиғатты пайдалану және геоэкология
Тақырыбы: Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау
Оқу мақсаттары: 10.3.1.2 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін әсерін анықтап, баға беру (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде);
10.1.1.4 зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдістерін қолдану;
10.3.1.3 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін кері әсерін азайтудың жолдарын ұсыну(жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде).
Сәлемдесу. Іскерлік атмосфера орнату. Сәттілік тілеу.
Оқушылар табиғатты тиімсіз, тиімді пайдалану түрлерінің геожүйге тигізетін әсерін анықтайды.
Талдау жасау үшін «Фишбоун» әдісін қолдануды сұраңыз.
Мәселе-себеп-салдар-мәселені шешу
Сыныпты 3 топқа бөліңіз. Әр топқа төмендегі тапсырмаларды бөліп беріңіз.
1.Оқушылар табиғатты тиімсіз, тиімді пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін салыстыра отырып талдау.
2.Жергілікті немесе аймақтық компоненттің негізінде табиғатты тиімді және тиімсіз пайдалану түрлеріне мысал келтіру, себебін талдау нәтижесінде анықтау.
3.Табиғатты тиімсіз пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін кері әсерін шектеу (азайту) жолдарын жобалау. (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
Джигсо әдісін қолданып, топ спикерлерінің өзге топтарға ақпарат жеткізуін қадағалаңыз.
Топтар арасында өзара бағалау жүргізуін сұраңыз.
Кері байланыс.
Қосымша ақпарат ретінде ҚР премьер-министрінің ресми сайтындағы «Ақбұлақ» бағдарламасына қатысты бейнематериалдарды көрсетуге болады......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Ілмектер: сабақ жоспары Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау 10 сынып география, географиядан қмж кмж қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, география кыска мерзимди сабак жоспары, Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау