3- сабақ Түбір сөз Сәулет туындыларын тамашалау (3 сынып, II тоқсан )
Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сәулет өнері
Сабақ тақырыбы: 3- сабақ. Түбір сөз. Сәулет туындыларын тамашалау.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттры (оқу бағдарламасына сілтіме) 3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
3.3.4.1* мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құру/компьютерде теру
3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін/ жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың барлығы:
• мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарғажауап береді, берілген сұрақтарды пайдаланып пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады;
• мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді;
Оқушылардың көбі:
• сызбада берілген мәліметтер негізінде бірлесе отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады;
• сызбада берілген мәліметтер негізінде толықтыра отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады;
Оқушылардың кейбірі:
• тірек сызбаларды басшылыққа алып, мәтін түрлері/стилі/ жанры бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды
• мәтіндердің ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды мәтіндердің ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды.
саба0 барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал
Үй тапсырмасын тексеру. “Бәйтерек” тақырыбына эссе жазу.
Төмендегі сөйлемдерді көшіріп жаз. Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын тауып, белгілерін қой.
Аңшылық адам баласының ең алғашқы күнкөрісінің бірі болған. Бүркіт-таулы өлкеде кездесетін жыртқыш құс. Бүркіт ерлік, өжеттілік, қайраттылықтың символы болып есептеледі.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын хабарлау.
Түбірлес сөздердің түбір сөзін тап. Түбірлес сөздерді топтап жаз.
Кесене–1) қабір, бейіт, зират, мола басына салынған күмбезді мәдени-тарихи ескерткіш; 2) түркі халықтары үйді, қоныс-тұрақтарды, төбесі жабылған құрылыстарды да кесене деп атаған.
(Ұ) Қарамен жазылған сөздердің мағынасын анықтау. Мәтіннен түбір сөздерді табу.
Қожа Ахмет Иасауи кесенесі
Қазақстанның көне қалаларының бірі Түркістанда орын тепкен Қожа Ахмет Иасауи кесенесі – қазақ халқының мақтанышы. Орталық күмбезінің диаметрі 18 метр болатын құрылыс 1389 – 1399 жылдар аралығында он жыл ішінде тұрғызылып біткен. Кесене ұлы ойшыл әрі ақын Қожа Ахмет Иасауидің дарынына құрмет көрсеткен Әмір Темірдің бұйрығы бойынша салынған.......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сәулет өнері
Сабақ тақырыбы: 3- сабақ. Түбір сөз. Сәулет туындыларын тамашалау.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттры (оқу бағдарламасына сілтіме) 3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
3.3.4.1* мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құру/компьютерде теру
3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін/ жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың барлығы:
• мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарғажауап береді, берілген сұрақтарды пайдаланып пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады;
• мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді;
Оқушылардың көбі:
• сызбада берілген мәліметтер негізінде бірлесе отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады;
• сызбада берілген мәліметтер негізінде толықтыра отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады;
Оқушылардың кейбірі:
• тірек сызбаларды басшылыққа алып, мәтін түрлері/стилі/ жанры бойынша ұқсастығы мен ерекшеліктерін анықтайды
• мәтіндердің ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды мәтіндердің ұқсастығы мен ерекшеліктерін сипаттайды.
саба0 барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал
Үй тапсырмасын тексеру. “Бәйтерек” тақырыбына эссе жазу.
Төмендегі сөйлемдерді көшіріп жаз. Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын тауып, белгілерін қой.
Аңшылық адам баласының ең алғашқы күнкөрісінің бірі болған. Бүркіт-таулы өлкеде кездесетін жыртқыш құс. Бүркіт ерлік, өжеттілік, қайраттылықтың символы болып есептеледі.
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын хабарлау.
Түбірлес сөздердің түбір сөзін тап. Түбірлес сөздерді топтап жаз.
Кесене–1) қабір, бейіт, зират, мола басына салынған күмбезді мәдени-тарихи ескерткіш; 2) түркі халықтары үйді, қоныс-тұрақтарды, төбесі жабылған құрылыстарды да кесене деп атаған.
(Ұ) Қарамен жазылған сөздердің мағынасын анықтау. Мәтіннен түбір сөздерді табу.
Қожа Ахмет Иасауи кесенесі
Қазақстанның көне қалаларының бірі Түркістанда орын тепкен Қожа Ахмет Иасауи кесенесі – қазақ халқының мақтанышы. Орталық күмбезінің диаметрі 18 метр болатын құрылыс 1389 – 1399 жылдар аралығында он жыл ішінде тұрғызылып біткен. Кесене ұлы ойшыл әрі ақын Қожа Ахмет Иасауидің дарынына құрмет көрсеткен Әмір Темірдің бұйрығы бойынша салынған.......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Ілмектер: сабақ жоспары 3- сабақ Түбір сөз Сәулет туындыларын тамашалау 3 сынып қазақ тілі, қазақ тілінен қмж кмж қысқа мерзімді сабақ жоспары, поурочные планы на казахском языке, казак тили кыска мерзимди сабак жоспары, 3- сабақ Түбір сөз Сәулет туындыларын тамашалау