Көңіл-күйді білдіретін бет-бейнелер қағаздан жасалған дөңгелектер №1 (1 сынып, 1 бөлім )

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы
Сабақтың тақырыбы:Көңіл-күйді білдіретін бет-бейнелер қағаздан жасалған дөңгелектер.№1
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.6 Түрлі құрылымдағы мәтіндерді түсіну.
1.1.6.1 Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсінеді.
3.1 Зейін қойып оқу.
1.3.3.1 Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді.
Сабақтың мақсаттары:Барлығы: Жаңа сөздердің айтылуын түсінеді. Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды.
Көбі: Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсінеді. Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді.
Кейбірі: Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды, сөздердің мағынасын түсінеді және түрлі эмоцияларды көрсете алады. Жаңа сөздермен сөйлем құрастыра алады.
Сабақ барысы: Ертеңгілік шеңбері
Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен «Сәлем!» деп амандасады.
(Ұ) Оқушылар шеңберде тұрып, кезекпен әр түрлі эмоциялар көрсетіп «Сәлем, менің атым ...» дейді. Өзгелер эмоцияны табулары тиіс (мысалы қуаныш, мұң, қорқыныш, ашу, қобалжу, уайым сезімдерін білдіретін бет қимылдарын көрсетеді).
(Ж) Балалар бір - бірлеріннен көңіл – күйлерін сұрайды.
Денис, сен көңілдісің бе?
Иә, мен көңілдімін.
Альмира сен қуаныштысың ба?
Жоқ, мен көңілсізбін. (құаныштымын)
Диалогтік қатынас. (Ө) Әр оқушы өз портретін қолына ұстап жұптасынан сұрайды.
- Сенің шашың қандай?
- Менің шашым қара.(сары, қоңыр)
- Cенің көзің қандай?
- Менің көзім қоңыр.(қара, көк, жасыл)
(Тақтада оқушыларға арналған оқу мақсаты жазылады.)
«Мен сөйлем құрастырғанда жаңа сөздерді мағынасына сай, орынды қолдана аламын»
Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту. ....