Қарағанды облысы.Ақтоғай ауданы. Сарышаған кентінің жалпы орта білім беретін мектебінің Ағылшын тілі пән мұғалімі: Гурленбаева Жумабике Ражабовна
Біз ұстазбыз. Ұстаз сабырлы да, салмақты болуы керек.Алдына келген әр бір баланың жүрегіне жол таба алуымыз керек.Ұстаз шәкіртінің жүрегіне жол тапса,оның еңбегі ешқашан бос кетпейді.Бала көңілі өте нәзік.Сол нәзік көңілдеріне қаяу салмай, бар білгенімді балаларға уйретуге көмектесіп келген өзімнің 10 психологиялық әдістерім туралы сөз еткім келеді.Бұл менің 30 жылдық еңбек жолымда жасаған зерттеулерім арқылы келіп шыққан әдістер.
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарынан бастап Қазақстанды мекендейтін барлық халықтардың рухани, мәдени құндылықтарын сақтауға ерекше назар аударылды. Әр ұлт әлемдік өркениеттің қазынасына өз үлесіне қосты. Өйткені ұлттың байлығы оның санымен өлшеуге болмайды. Қазақстан осы әлеуетті сақтауға және дамытуға ерекше көңіл бөлінді. Қазақстан тек полиэтникалық емес көп конфессиялы мемлекет. Біздің елімізде 130 ұлттың, 46 конфессяның өкілдері тату тәтті өмір сүруде. Республика халқының 60 – тан астам пайызын құрайтын....
І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 2. 1 Adobe Photoshope бағдарламасы 2. 2 Adobe Photoshope бағдарламасының тиімділігі 2. 3 Adobe Photoshope бағдарламасының кері әсері ІІІ. Қорытынды IV. Пайдаланған әдебиеттер тізімі.
Кіріспе. Негізгі бөлім. 1. Елтаңба авторы: Жандарбек Мәлібековтың өмірбаяны. 2. Өзбекстан Республикасына үлес қосқан шығармашылығы және жетістігі. 3. Қазақстан Республикасына үлес қосқан ерен еңбегі. Қорытынды. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.
І.Кіріспе бөлім. Жалпы білім беретін орта мектепті қайта құру жағдайындағы ынтымақтастық педагогика. ІІ.Негізгі бөлім. А.) Жаңашыл мұғалімдер идеясы және олардың тәжірибесі. Ә.) Озат педагогикалық тәжірибені пайдалану. Б.) Оқыту технологиялардың түрлері және қолданудың тиімділігі. В.) В.Т.Кабум технологиясы. Тәрбиелеуді ізгілендіру жүйесі.
Бұл жоба Қазақ халқының байырғы қара есептерін, олардың шешу жолдарын зерттеуге арналған. Қазақ халқының ауызша тараған математикалық есептері ауыз әдебиетінде де, математикада да жинақталып, бір жүйеге түсірілмеген. Бұл әлі астары ашылып, түбегейлі зерттелмеген сала. Бұл ұсынылып отырған еңбек осы бағытта жасалған алғашқы қадам деуге болады. Мұнда байырға есептерді үш топқа бөліа қарастырған. Атап айтсақ, «Алтын қазына», «Ертегілер елінде» және «Теңдеу құрып....
Зерттеу жұмысының өзектілігі: Аталған еңбектердің маңыздылығына баға бере отырып, ұлттық тәлім-тәрбие беру iсiн бүгiнгi таңдағы мектеп оқушыларының қоғамдық бiрлестiктерi мен ұйымдық жүйе арқылы ұйымдастыру және басқару жолдарының педагогикалық мәнi мен әдiстемелiк мүмкiндiктерiнiң толығынан ашылмағанын байқадық....
I. Кіріспе 1-бет Зерттеу бөлімі: I-тарау. XVIII ғасырдағы Қазақстандағы саяси-әлеуметтік жағдайының шиеленісуі және Сартай батыр ұстанымы. 2-бет I. а) Сартай өскен орта. 2-5 бет II. б) Сартай батырдың Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресі 4-15 бет
II-тарау. Сартай батыр туралы тарихи деректер. 16-бет II. а) Сартай батыр туралы ауызша деректер 16-18 бет II. б) Сартай батыр туралы жазбаша деректер 18-19 бет Қорытынды 20-бет Сілтемелер 21-бет Пайдаланылған әдебиеттер 22-бет