Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім
Сабақтың тақырыбы:Менің отбасым №4
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)
1.2.1.1 Сөз көлемі және сөздік қор құрамының саналуандылығы.
Таныс сөздерді қолдану арқылы сұрақ қояды және сұраққа жауап береді.
1.3.1.1 Зейін қойып оқу.
Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсінеді.
Сабақтың мақсаттары: Барлығы: Таныс сөздерді қолдады. Сұрақтарды қайталай алады. Жаңа сөздердің айтылуын түсінеді.
Көбі: Таныс сөздерді қолдану арқылы сұрақ қояды және сұраққа жауап береді. Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсінеді.
Кейбірі: Таныс сөздерді қолдану арқылы сұрақ құрастыра алады. Жаңа сөздердің мағынасы мен айтылуын түсініп сөйлемде қолдана алады.............

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім
Сабақтың тақырыбы:Менің отбасым №3
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)
1.3.1.1 Зейін қойып оқу.
Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді.
1.1.4.1 Әдеби тіл нормасын түсіну.
Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
1.2.4.1 Диалогке қатысу.
Анық әрі айқын сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.
Сабақтың мақсаттары: Барлығы: Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды. Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
Көбі: Таныс сөздерді буынға бөліп оқиды және сөздердің мағынасын түсінеді. Анық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.
Кейбірі: Таныс сөздермен сөйлем құрастыра алады. Анық әрі айқын сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.. ....

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім
Сабақтың тақырыбы:Менің отбасым №2
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.1.1.1 Зейін қойып тыңдау.
Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды.
1.1.4.1 Әдеби тіл нормасын түсіну.
Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
1.2.4.1 Диалогке қатысу.
Анық әрі айқын сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.
Сабақтың мақсаттары:Барлығы: Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді. Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
Көбі: Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды. Анық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.
Кейбірі: Анық әрі айқын сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді.. Сұрақтарға жауап бере алады. ....

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім
Сабақтың тақырыбы:Менің отбасым №1
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.1.1.1 Зейін қойып тыңдау.
Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды.
1.1.2.1 Сөздердің және сөз тіркестерінің мағынасын түсіну.
Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді.
1.1.4.1 Әдеби тіл нормасын түсіну.
Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
Сабақтың мақсаттары:Барлығы: Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді. Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
Көбі: Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді.
Кейбірі: Сөздермен қарапайым сөйлемдер құрастырады. Сұрақтарға жауап бере алады.....

Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 Күні
Сабақ тақырыбы:Отбасы туралы әңгімелер оқу (2-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)2.1.2.1 баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсіну
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын мұғалімнің қолдауымен түсінеді.
Көптеген оқушылар: баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсінеді.
Кейбір оқушылар: баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздерден құралған қарапайым фразалардың мағынасын түсінеді, сөйлеу барысында қолданады. ....

Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2 Күні
Сабақ тақырыбы:Отбасы туралы әңгімелер оқу (1-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:(оқу бағдарламасына сілтеме)2.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/ сөйлемдердің мағынасын түсіну
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсінеді.
Көптеген оқушылар: шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсінеді.
Кейбір оқушылар: шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын толық түсінеді ...

ВВЕДЕНИЕ
В октябре 2000 года весь суверенный Казахстан отметил 1500-летие одного из древнейших городов – Туркестана.
Этому событию в нашей стране придают большое значение. Празднование юбилея этого города должно показать народу Казахстана и всему миру, что история нового государства на карте мира, провозгласившего свою независимость в 1991 году, уходит в далекое прошлое человечества. Отмечая 1500-летнюю историю города Туркестана, Казахстан показывает всем, что его история связана многочисленными нитями с историей многих народов Средней и Центральной Азии, России, которые на протяжении многих веков жили на просторах Евразийского континента.
Целью данной работы рассказать историю, ввести в экскурс как туристический, так и географически важные места Казахстана, а также наиболее древнего города нашей страны - Туркестан. Источником по данной теме стали различные журналы и книга «Туркестан» вышедшая в 1993 году, а также статьи из справочников и энциклопедий.
В первой главе вводится экскурс в ценные туристические регионы Казахстана, в общих чертах расписывается историко-географические места являющиеся наиболее ценными не только для Казахстана, но и для всей Средней Азии.
Далее во второй главе данной работы отражена древнейшая история одного из наиболее важнейшего региона входящий также в мировую историю Южного Казахстана, его племен и народов.
В третьей главе мы расскажем о жизни древнего города Туркестана.
В четвертой главе будет рассказ о мавзолее самого почитаемого святого в Казахстане Ходжи Ахмеда Яссави.
Прежде чем перейти к истории самого города Туркестана, дадим ему краткую характеристику: расположение и как он возник. Вот как его описывает Краткая энциклопедия Казахской ССР т.1: «Туркестан (Яссы), средневековое городище на восточной окраине современного Туркестана (Чимкентская область)......

Введение
Современный этап развития нашей страны (последние 5 лет) отличается динамизмом и качественными изменениями во всех сферах общественной жизни. Процесс радикализации, обновления затронул все без исключения политические, экономические и социальные институты. В период перехода народного хозяйства страны к рыночной экономике, когда многие производственные предприятия, объединения, концерны и другие организации стали независимыми, нормальное их функционирование в подобных экономических условиях практически невозможно без хорошо организованной комплексной маркетинговой деятельности. Реклама продукции и деятельности предприятия – это важнейшая составная часть комплекса маркетинговых мероприятий, своеобразный информационный выход на потребителя.
При правильной организации реклама очень эффективна и способствует быстрой бесперебойной реализации производимой продукции. При этом ускоряется возврат оборотных денежных средств предприятий, устанавливаются деловые контакты производителей с покупателями и потребителями продукции, спрос возрастает и превышает предложение, что, в свою очередь, является объективной основой расширения производства и повышения эффективности хозяйственной деятельности.
Маркетинг это рычаг в гостиничном бизнесе, необходимый инструмент в продвижении гостиничного предприятия. Это естественный инструмент экономики и важный регулятор рыночной системы. Принятый курс на интенсификацию экономики, упрочение рыночных принципов, острая необходимость в решении социальных проблем, повышение качества и расширение ассортимента выпускаемой продукции поставили в области рекламной деятельности конкретные задачи, решению которых способствует организация комплекса рекламных мероприятий. Организация комплекса эффективных рекламных мероприятий – это весьма сложная задача, для реализации которой требуется четкая и слаженная работа квалифицированных специалистов торгово-сбытовых, маркетинговых или специальных рекламных подразделений предприятий......

Введение
Советско-турецкие дипломатические отношения второй половины 30-х гг. развивались в условиях исключитель¬но сложной и тревожной международной обстановки. Невиданный по своим масштабам и продолжительности экономический кризис 1929—1933 гг., остро поразивший весь капиталистический мир, продолжал оказывать вли¬яние на международные отношения. Как указывалось в резолюции XVI съезда ВКП(б), обстановка в мире тех лет характеризовалась «дальнейшим и усиленным рас¬шатыванием частичной стабилизации капитализма, обострением всех противоречий империалистической си¬стемы, ростом опасности новых империалистических войн, ухудшением положения рабочего класса и трудящихся масс во всем капиталистическом мире, фашизацией бур¬жуазно-демократического государства».
Приход к власти в Германии нацистов и их первые шаги во внутренней и внешней политике со всей убе¬дительностью свидетельствовали, что в центре Европы возник опасный очаг новой мировой войны.
Фашистская Италия рас¬правлялась с беззащитной Эфиопией. Напрасно абис¬синский негус обращался за помощью к западным демократиям. Лондон, Париж, так же как и Вашингтон, фактически ничего не сделали, чтобы предотвратить этот разбойничий акт, в результате чего Эфиопия была принесена в жертву итальянскому фашизму.
18 июля 1936 г. вспыхнул мятеж генерала Франко, который Берлин и Рим немедленно использовали для начала вооруженной интервенции в Испанскую респуб¬лику. В Европе началась первая битва с фашизмом. Японские милитаристы развязали в 1937 г. фактически не объявленную войну в Северном Китае, спровоциро¬вав тем самым длительный военный конфликт на Даль¬нем Востоке.
Агрессоры спешили консолидировать свои силы, оформив в октябре 1936 г. создание так называемой оси Берлин — Рим. А ровно через месяц между Герма¬нией и Японией был подписан пресловутый «Антиком-минтерновский пакт», к которому в 1937 г. присоедини¬лась Италия.
Вполне понятно, что фашистские державы не мог¬ли бы действовать безнаказанно, если бы не политика «невмешательства», проводившаяся в предвоенные годы Англией, Францией, а также Соединенными Штатами Америки. Именно эта политика поощряла и подбадривала фашист¬ских претендентов на мировое господство, широко рас¬пахнув перед ними двери к новым территориальным за¬хватам в Европе, Азии, Африке.
Только Страна Советов оставалась последовательным поборником мира и безопасности на¬родов. В предвоенное время СССР буквально на каждой сессии Лиги наций так же, как и за ее пределами, при¬лагал усилия по созданию коллективного фронта защиты мира, предлагал кон¬структивные меры для урегулирования того или иного международного кризиса, разоблачал преступные планы агрессоров, разъяснял народам «ре¬альную обстановку того, как велика тайна, в которой война рождается...».
Важной задачей советской внешней политики было сохранение добрососедских взаимоотношений с Турецкой республикой, что отвеча¬ло жизненным интересам обеих стран в условиях уси¬ления угрозы возникновения мирового военного пожара......

Введение
Последние 10 лет в казахстанской исторической лите¬ратуре и политической публицистике прочно и закономер¬но утвердилось представление о Тураре Рыскулове как выдающейся личности, воплотившей в себе мудрость поли¬тика, смелость и бесстрашие революционера, аналитиче¬ский расчет и беспристрастность ученого-исследователя.
Становление Т. Рыскулова как личности состоялось и эпоху драматических поворотов исторического процесса, связанных с бурными событиями 1917 г., победой руково¬димого большевиками Октябрьского вооруженного восста¬ния в Петрограде и установлением Советской власти почти на всей территории огромной евроазиатской державы.
1917-й г. Т. Рыскулов встретил уже будучи довольно известным человеком, за плечами которого был опыт ак¬тивного участия в национально-освободительном движении 1916 г., причем в нелегкой роли политического консуль¬танта руководителей повстанческих отрядов Меркенского района. Несогласие с угнетением, стремление переломить неблагоприятный ход событий — наследственная черта Турара Рыскулова.
Отец Турара — Рыскул Жилкайдаров — в самом конце 80-х годов прошлого века с группой сородичей перекоче¬вал из Шымкентского уезда в Восточно-Талгарскую во¬лость Верненского уезда, рассчитывая найти в благодатном Семиречье лучшую долю. Но волостной уп¬равитель Саймасай Ушкемпиров, по сложившейся тради¬ции, переложил на пришельцев — ырме (чужеродцев) — значительную часть податей, повинностей и разных не плановых поборов.
О том, как это было, поведал сам Т. Рыскулов. «Хотя я был малолетним (мне было 11 лет), но я хорошо помню частые налеты волостных администраторов и их "джиги¬тов" на наш аул, массовые поборы и избиения, в том чис¬ле издевательства над нашей семьей. Одним из способов царской туземной администрации выжимать доход из насе¬ления было сваливание вины за пропажу скота на малые роды и бедных. То же проделывалось и в отношении наше¬го рода, в частности ложные обвинения предъявлены были и моему отцу. Недовольство нашего рода этой тиранией волостной администрации дошло до крайнего напряжения. Отец мой, Рыскул Джилкайдаров, выведенный из терпе¬ния (он не являлся старшим в роде, а был рядовым в со¬ставе рода), застрелил тогдашнего волостного управителя Восточно-Талгарской волости Саймасая Учкемпирова. По-следний был богатым человеком, имел влияние в несколь¬ких волостях, был другом Семиреченского областного военного губернатора» ......