Формирование критического мышления как педагогическая проблема

Для развития системы образования нашей страны необходим учет всех изменений, происходящих в передовых странах мира. В настоящий момент происходит перераспределение населения, занятого в сферах, экономической деятельности. Г.Т.Хайрулин, размышляя о тенденциях развития системы среднего образования, приводит такой факт, что «в ближайшем историческом будущем лишь 5% населения этих стран будут заняты в сельском хозяйстве и только 10% работников – в промышленности. Основная масса самодеятельного населения будет трудиться в сфере науки и образования, в управлении.......
Баяндамалар
Толық

Применение таксономии Блума на уроках географии.

В современном мире учитель, не только источник знаний, а мастер, который должен раскрыть способности учащихся, выявить одаренность, найти в каждом ученике индивидуальность, заинтересовать своим предметом и научить использовать полученные навыки в реальной жизни.
Выбор формы изучения нового материала на уроке зависят от многих факторов: особенностей и уровня подготовки детей, особенностей предмета, особенностей темы, возможностей и.......
Баяндамалар
Толық

Қазақ әдебиеті | Сергей Михайлович Шахворостов

Сергей Михайлович Шахворостов (29.8.1924, Алматы қаласы - 2001, сонда) - 2-дүниежүзілік соғысқа қатысушы, сапер, гвардия кіші сержанты. Орыс. Мектептің 7-сыныбын бітірген соң жұмыс істеп жүріп оқуын ФЗО (фабрика-зауыт оқуы) қабырғасында жалғастырды. 1942 жылдың қыркүйегінде Кеңес әскері қатарына шақырылды. Шахворостов Дала майданы 37-армия 89-гвардиялық атқыштар дивизиясы 273-гвардиялық атқыштар полкінде шайқастарға қатысты. Сталинград шайқасында Шахворостов қойған минаға немістің 3 танкісі жарылып, істен шықты. Осы ерлігі үшін ол .....
Рефераттар
Толық

Химия (8 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Құрметті мұғалім!

Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.

Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып , тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.

Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!

Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Химия (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
Бөлім/Тақырып 7.1А Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар
Бөлім/Тақырып 7.1В Зат күйінің өзгеруі

2-тоқсан
Бөлім/Тақырып 7.2A Атомдар. Молекулалар. Заттар
Бөлім/Тақырып 7.2В Ауа. Жану реакциясы

3-тоқсан
Бөлім/Тақырып 7.3А Химиялық реакциялар
Бөлім/Тақырып 7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі
Бөлім/Тақырып 7 .3С Салыстырмалы атомдық масса. Қарапайым формулалар

4-тоқсан
Бөлім/Тақырып 7.4A Адам ағзасындағы химиялық элементтер және қосылыстар
Бөлім/Тақырып 7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық