Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бүтін көрсеткішті дәреже Сабақ тақырыбы: Калькулятор көмегімен жуықтау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 7.1.2.13 калькулятордың көмегімен жуықтап есептеулерді орындау; Сабақ мақсаттары: Шамаларды есептеу үшін калькуляторды қолдану дағдысын арттыру; калькулятордың көмегімен жуық мәндерді таба алу. калькулятордың көмегімен шамаларды стандарт түрге келтіру......
Пән: Алгебра Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Геометрияның алғашқы мәліметтері Сабақтың тақырыбы: Нүктелер мен түзулердің орналасуы. Кесінділер мен бұрыштарды өлшеу. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7.3.1.2 нүктелер мен түзулердің тиістілік аксиомаларын білу және қолдану; 7.3.2.1 нүктелердің түзу мен жазықтықта орналасу аксиомаларын білу және қолдану(реттік аксиомасы); 7.3.1.6 кесінділер мен бұрыштарды өлшеу аксиомаларын білу және қолдану; 7.3.1.8 кесінділер мен бұрыштарды салу аксиомаларын білу және қолдану; Сабақтың мақсаттары: Оқушылар: - планиметрияның аксиомаларын біледі; - түзу бойындағы нүктелерді ретімен орналастыра алады; - кесінділердің қасиеттерін біледі және қолданады; - бұрыштардың қасиеттерін біледі және қолданады;.....
Дәстүрлі емшілер ауыз қуысындағы барлық патогенді микробтардан арылу үшін күніне бір рет пияз шайнау жеткілікті дейді. Оны үнемі жеу асқазан - ішек моторикасын түзеуге, дисбактериозды, диарея мен асқазан ауырсынуын жеңілдетеді.
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғалам. Жер. Адам. Сабақтың тақырыбы: Материктер мен мұхиттар 2-сабақ Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты: 6.2.6.1 жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтау Сабақ мақсаттары: Оқушылар: материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтай алады; материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін жоспар бойынша сипаттай алады.....
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғалам. Жер. Адам. Сабақтың тақырыбы: Материктер мен мұхиттар 1-сабақ Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаты: 6.2.6.1 жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтау Сабақ мақсаттары: Оқушылар: жоспар бойынша материктер мен олардың физикалық-географиялық аймақтарының табиғат ерекшеліктерін анықтай алады.....
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғалам. Жер. Адам Сабақ тақырыбы: Халық тығыздығы жоғары және төмен аймақтар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 6.2.7.3 дүниежүзіндегі халық тығыздығының жоғары және төменгі аймақтарын анықтап, себептерін түсіндіру Сабақ мақсаттары: Оқушы: • Дүниежүзіндегі халық тығыздығының жоғары және төменгі аймақтарын анықтап, себептерін түсіндіреді;.....
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғылым әлемі Сабақ тақырыбы: Бақылаулар мен өлшеу деректері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Оқушылар : 5.1.4.2 бақылаулар мен өлшеу деректерін тіркейді Сабақ мақсаттары: Оқушылар: • аспаптың бөлу бағасы дегенді білу; • құралдардың көрсеткіштерін анықтау қадамдарының жоспарын жасау; • формулаға сәйкес құралдардың бөлу бағасын есептей білу......
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ғылым әлемі Сабақ тақырыбы: Материктер мен дүние бөліктері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.2.6.1 материктерді және жер шары бөліктерін игереді және зерттеу тарихын сипаттайды Сабақ мақсаттары: •материктер мен жер шары бөліктерін игеру тарихын сипаттай алады;......
Пән: Жаратылыстану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мен зерттеушімін Сабақ тақырыбы: Мен зерттеушімін Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу): 4.1.1.1 зерттеудің өзекті бағытын өз пайымдауы негізінде анықтау 4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну Сабақтың мақсаты: Зерттеу жүргізу туралы, зерттеу әдістері туралы білімін жаңғыртады; зерттеудің бағытын, әдісін өздігінен таңдайды, таңдауын негіздейді; зерттеу нәтижесін тіркеу формаларын пысықтайды.......