Егер рухы жабайы болса, оның көзі мен құлағы жаман хабар береді.

Адамдардың жаман екенін, жақсы екенін ажыратушы мен емеспін, өйткені өзім де со­лар­дың бірімін.

Бала әдетті жасынан тамызықтап жинайды.

Пән: Физика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Магнит өрісі
Сабақ тақырыбы: Лоренц күші. Зарядталған бөлшектердің магнит өрісіндегі қозағалысы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): Қозғалыстағы зарядталған бөлшекке магнит өрісінің әсерін зерттеу.
Сабақтың мақсаты: - магниттік өрістердің қозғалыстағы зарядтарға әсерін сипаттау;
- Зарядтың жылдамдығын, магнит өрісінің бағытын және магнит өрісіндегі қозғалыстағы зарядтың магнит өрісі бағытын анықтау үшін сол қол ережесін пайдалануды үйрену;
- Қозғалыстағы зарядтың магниттік күшін есептеу......

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Маңызды p-элементтер және олардың қосылыстары
Сабақтың тақырыбы: Азот және оның құрылысы. Аммиак, аммоний тұздары. Ортофосфор қышқылы және фосфаттар. Азот және фосфор тыңайтқыштарының қолданылуы. Азот оксидтері нитраттар және фосфатардың қоршаған ортаға әсері.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.2.1.36 молекула құрылысы негізінде азоттың төмен химиялық белсенділігін түсіндіру;
10.4.1.8 азот оксидтерінің атмосфераға, нитраттардың топырақ және су ресурстарына әсерін анализдеу;
10.4.1.9 азот және фосфор қосылыстарының қоршаған ортаға әсерін азайтудың мәселелерін шешу жолдарын ұсыну;
10.2.1.37 газтәрізді аммиактың және оның сулы ерітіндісінің химиялық қасиеттерін және алынуын сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру;
10.2.1.38 ортофосфор қышқылының және фосфаттардың физикалық, химиялық қасиеттерін оқып білу;
Сабақ мақсаттары: Азот, фосфор және оның қосылыстарының қасиеттері мен қолданылуымен танысу......

Волка ноги кормят.

На ретивую лошадь не кнут, а вожжи.

Поспешишь - людей насмешишь.

Пока трава подрастет, много воды утечет.

Доит шибко, да молоко жидко.

От спеху чуть не наделал смеху.

Скоро пойдешь - беду нагонишь; тихо пойдешь - беда нагонит.

Кто первый палку взял, тот и капрал.

Тише едешь - дальше будешь (устар.).

Дорого, да мило, дёшево, да гнило.

Хороший товар сам себя хвалит.

Дары и мудрых ослепляют.

Товар полюбится - ум расступится.

Хорошо дешево не бывает.

Плачьте, очи: сами видели, что покупали.

За что купил, за то и продаю.

Дар - не купля: не хаят, а хвалят

Дар дара ждет.

Умел дитя родить, умей и научить.

Выкормил змейку на свою шейку.

Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит.

Кто не мог взять лаской, не возьмёт и строгостью.

Верная указка не кулак, а ласка.

У доброго батюшки добры и детки.

Не тот родитель, кто родил, а тот, кто выкормил.

Дитятко - что тесто: как замесил, так и выросло.

Что вспоено, что вскромлено, то и выросло.

Прилетели галки в поле
И уселись на снегу…
Буду я учиться в школе -
Разобраться в них смогу.
Буквы

Буква ржет и всех катает,
По весне на речке тает,
Может стрелами разить
И чужие слезы лить.
Л: Лошадь, Лед, Лук, Лук

Что находится между рекой и берегом?
Буква И

С чего начинается жизнь?
Буква Ж

Она на антенну похожа
И на зонт как будто тоже.
Т

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Маңызды р-элементтер және олардың қосылыстары
Сабақ тақырыбы: Азот пен фосфор қосылыстарын тыңайтқыш ретінде қолдану. Азот оксидтерінің, нитраттар мен фосфаттардың қоршаған ортаға экологиялық әсері.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 10.4.1.8 азот оксидтерінің атмосфераға, нитраттардың топыраққа және су ресурстарына әсерін талдау;
10.4.1.9 азот пен фосфор қосылыстарының қоршаған ортаға әсерін азайту проблемасына шешім қабылдау;
Сабақ мақсаттары: Табиғатта кездесетін азот қосылыстарының сипаттамаларын біледі;
Табиғаттағы азот айналымын түсінеді;
Азот қосылыстарының қоршаған ортаға (атмосфера, гидросфера, литосфера) пайдалы және зиянды әсерін түсіндіреді;
Азот қосылыстарының қоршаған ортаға зиянды әсерін жою жолдарын ұсынады;......