Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Литосфера Сабақ тақырыбы: Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар №2 Сабақ мақсаттары: Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырады және Қазақстанның әртүрлі аймақтары бойынша оларды шешудің жолдарын ұсынады.....
Пән: География Бөлім: Литосфера Тақырыбы: Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар №1 Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары: Мұнай, газ, көмір, полиметалл, мыс өндіру және өңдеу проблемалары Мини-жоба жасаңыз және оны класс алдында қорғаңыз. Сабақтың мақсаты: 9.3.1.7 минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырады және Қазақстанның әртүрлі аймақтары бойынша оларды шешудің жолдарын ұсынады ы....
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Физикалық география Сабақ тақырыбы: Тау жыныстары мен минералдардың қалыптасу заңдылықтарына байланысты пайдалы қазбалардың таралуы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)8.3.1.6 тау жыныстары мен минералдардың қалыптасу заңдылықтарына байланысты пайдалы қазбалардың таралуына талдау жасайды Сабақ мақсаттары: Тау жыныстары жөніндегі білімдерді кеңейту.....
Пән: әдебиеттік оқу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мәдени мұра Сабақ тақырыбы: Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру Асыл мұра – салт-дәстүрге байланысты шығармалар оқу «Тұсау кесушінің жыры» «Қыз қуу» Оқу мақсаттары: 4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу 4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: шығармадан қажетті ақпаратты тауып оқиды, шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қоя алады; Көптеген оқушылар: шығармадан қажетті ақпаратты анықтайды, қолдануға, бағалауға негізделген сұрақтар қояды және оған жауап бере алады. Кейбір оқушылар: шығармадан қажетті ақпаратты ақпаратты тауып салыстырады, бағалауға негізделген сұрақтар қоя алады жауап бере алады, мысалдар келтіре өз ойын айтады......
Пән: Әдебиеттік оқу Бөлім: Жанды табиғат Сабақ тақырыбы: Табиғаттағы байланыс Оқу мақсаттары: 3.2.1.1 мәтінді дауыстап түсініп/ рөлге бөліп/мәнерлеп/ теріп оқу 3.2.2.1 мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: мәтінді түсініп оқиды; Көпшілік оқушылар: мәтін мазмұны бойынша қарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды және жауабын мәтіннен таба алады Кейбір оқушылар: мәтіндегі оқиғаны өмірмен байланыстырады және өз ойын еркін білдіреді.....
Пән: Қазақ тілі Бөлім атауы: Қазақстандағы ұлттар достастығы Сабақтың тақырыбы: Достық байланыстар Сабақтың түрі Қайталау, алдынғы білімді бекіту сабағы. Жүзеге асатын оқу мақсаттары: 7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу. 7.ӘТН2.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану Сабақтың мақсаты: Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме жазу дағдысын дамыту. Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің қойылу мәнін түсіндіру, оқушылардың мәтінді мәнерлеп оқу дағдысын арттыру. Барлық оқушылар: Стиль, жанр ерекшеліктерін түсініп, теориялық білімін тәжірибеде қолдана алады Оқушылардың көбісі: Жазба жұмысын сауатты орындайды, көркемдегіш құралдарды орынды қолдануға тырысады, сөйлеу тіліндегі интонацияның логикалық екпіннің қойылу себебін түсіндіре алады Кейбір оқушылар: Көркемдегіш құралдарды еркін қолданады, публицистикалық стильмен қатар авторлық стильді байланыстыра алады, мәтінді мәнерлеп оқиды......
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Ғылым мен технология жетістіктері Сабақтың тақырыбы: Жаңа заманның байланыс құралдары Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу. Сабақтың мақсаты: Оқушылар: Оқылым мәтінінен негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктейді. Жинақы мәтін жазады.....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Сәулет өнері» Сабақ тақырыбы: № 59-сабақ Сөйлем мүшелерінің байланысы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау; 3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату; 3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу; 3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: -жетекші сұрақтар көмегімен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды; -сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) мүшелерін ажыратады; -сұхбаттасының айтқанын тыңдап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады; -мұғалімнің қолдауымен жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді Оқушылардың көбі: -тақырып пен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды; -сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажыратады; -қызығушылықпен тыңдап, сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; -жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді үлгі/талдау негізінде тауып, түзетеді Оқушылардың кейбірі: -сурет бойынша жасаған болжамын негіздей алады; - сөйлем мүшелерінің байланысын таба алады. -қызығушылықпен және комментарий айта отырып тыңдайды, түрлі жағдаяттарда жүйелі, сөйлеу мәдениетін сақтап сөйлейді; -жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді....
Пән: Қазақ тілі Бөлімі: Сәулет өнері Тақырыбы: № 58-сабақ. Сөйлем мүшелерінің байланысы Оқу мақсаты: 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.4.2.7 - сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерін ажырату; 3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық, т.б.) құру/компьютерде теру. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: -мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды; -үлгі негізінде сөйлем ішінен тұрлаулы мүшені ажыратып, құрастырады; -үлгі негізінде тірек сөздерді қолданып, шақыру қағазының мәтінін құрап жазады. Оқушылардың көбі: - мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды; -сөйлем сызбасы негізінде тұрлаулы мүшені ажыратып, құрастырады; -үлгі негізінде шақыру қағазының мәтінін құрап жазады. Оқушылардың кейбірі: - мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады; - сөйлем ішінде тұрлаулы мүшені ажыратып, құрастырады; - шақыру қағазының мәтінін өз бетінше құрай алады.....
Елбасының "Рухани жаңғыру" бағдарламасын жүзеге асыру аясында Сулейман Демирел университетінде XXI - ғасырдың IT-маманын кәсіби даярлау тұжырымдамасы әзірленді. "Отандық білім беруді жаңғырту жағдайында көптілді IT-маманның инновациялық құзыреттілік моделін әзірлеу және енгізу" тақырыбындағы ғылыми жоба 2018-2020 жылдарға арналған ғылыми және ғылыми-техникалық жобалар бойынша гранттық және бағдарламалық-мақсатты қаржыландыру конкурсының....
