Ораза тұтқан адамның күні бойы шаршамай, оразаны қиналмай өткізуінде сәресінің алар орны ерекше. Әсіресе, жұмыс істеп, күндіз бір сәт тынығып ала алмайтын жандар үшін. Ендеше, сәресіде (аптап ыстықта шөлдетпейтіндей) күш-қуат беретін қандай тағамдар жеген дұрыс?
Көлемі бірдей болған 8 доптың жетеуінің салмағы бірдей, ал біреуі басқаларынан ауырырақ. Күйентелі таразымен (екі жақта табағы бар таразы) екі рет өлшеп ауыр болған допты таба аласыз ба? Доптар 3, 3 және 2 етіліп үш топқа бөлінеді. Алдымен 3-еу болған топтар жеке-жеке таразыға қойылып тартылады. А) Тең болса, ауыр болған доп 2-еулік топта Б) Біреуі ауыр болса, сол топта болғаны мәлім болады. Әр екі жағдайда да, ауыр допты табу үшін тағы да бір бір доптан тартып көреді
Жаралғанда жабысқан. Адамның есімі
Арықтың ең терең жері белге дейін келетін. Ал аяқ тобыққа дейін балшыққа бататын. Қатты жауын жауған соң су деңгейі көтереліп, әлгі ең терең жердің суы мойынға дейін келетін болды. Бірақ аяқтар балшыққа батпайтын болды. Аяқтар неліктен балшыққа батпай қалды? Су көтерілгенде судың денені көтеру күші көбейеді. Сондықтан денені балшыққа батыратын қысым азаяды.
Қостанай ауданы, Мичурин ОМ 9- сынып оқушысы Жуманазарова Аида
Сөзжұмбақ «Әріптерді қосып оқыңдар»
Төмендегі суреттің сол жағындағы дауыссыз дыбыс әріптерінің ортасына немесе алдына, соңына, оң жақтағы дауысты дыбыс әріптерін қосып оқыңдар. Сонда бір жұмбақ шығады. Ол не деген жұмбақ? Шешуі не?
Мінезі тұйық, көңіл – күйі тұрақты. Өзіне – өзі қызмет ете алады. Қойылған талаптарды қабылдайды, тәртібі мектеп ережесіне сай. Эмоциялары: мазасыз емес, сабырлы, әр нәрсеге шыдамдылық таныта біледі.
Оқушыларға сап және оның элементтерін, сапқа тұру алдындағы және саптағы әскери қызметшінің міндеттерімен таныстыру. Әскери қызметшілердің сап алдындағы міндеттеріне жататын алғашқы баспалдақтарын оқушылар бойына дамыту. Әскери сымбаттылыққа, әскери әдептілік пен тәртіпке тәрбиелеу.
Пән: Информатика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ақпараттық технологияларды дамытудағы қазіргі замандағы үрдістер. Сабақтың тақырыбы: Сараптамалық жүйелер Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 10.3.2.1 жасанды интеллект және сараптамалық жүйелер туралы пікірталас (анықтамасы, қолдану саласы) Сабақтың мақсаттары: - жасанды интеллект және сараптамалық жүйелер не екенін білу; - жасанды интеллект және сараптамалық жүйелер қолдану салаларын білу........
Пән: Көркем еңбек Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Демалыс мәдениеті. Мерекелер. Сабақ тақырыбы: Сыйлық қаптамасы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 3.2.3.2 Әртүрлі тәсілдермен және материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) көлемді пішіндер жасау Сабақ мақсаттары: • Сыйлық қаптамасын жасау мақсатында қаптама жайлы білімдерін кеңейтеді; • Түрлі техникалар мен материалдарды қолдана отырып, сыйлық қаптамасын жасайды. .......