Пәні: География Бөлімі: Әлеуметтік география [b]Сабақ тақырыбы: Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы Сабақтың оқу мақсаты: 9.4.1.1 - Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды....
Пән: География Сабақ тарауы: Экономикалық география Сабақ тақырыбы: Дүниежүзі халқының діни нәсілдік және этникалық құрамы Құндылықтар: География пәнінен функционалды сауаттылығын арттыру, бірлесе әрекет жасау; Топта ынтымақтастыққа әрекет ету; Оқу мақсаты: Дүниежүзі халқының этникалық және діни, нәсілдік құрамын анықтау Географиялық дерек көздерімен жұмыс істеу (карта, сызба, мәтін, графикалық материалдар).....
Пән: География Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Халықтар географиясы Сабақ тақырыбы: Дүние жүзі халқының діни құрамы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаттары: Дін ұғымын білу. Діндердің негізгі түрлері. Дүние жүзі халқының діни құрамы мен таралу аймақтарын анықтау, таралу аймақтарын картадан көрсету. Қазіргі замандағы діннің рөлі......
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі :Тарихи тұлғалар Сабақтың тақырыбы: Қоғам қайраткері – Дінмұхамед Қонаев Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 6.3.2.1 Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, өмірбаян құрастырып жазу. Сабақтың мақсаты: Мәтінге сүйене отырып, өмірбаян жаза алуға үйрету.....
Тәрбие сағат тақырыбы: «Имандылық - жүрекке ұяласа» Тәрбие сағат мақсаты: Оқушыларға діни тәрбие берумен қатар бір Аллаға сенімдерін арттыру, дінді уағыздау арқылы балаларды тазалыққа, имандылыққа тәрбиелеу. Оқушыларды адалдыққа, қайырымдылыққа, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу. Тәрбие сағат көрнекілігі: «Абай» энциклопедиясы, тақырыпқа байланысты нақыл сөздер.
№50 орта мектебі тарих пәнінің мұғалімі Ерекеева Ақзила Измухановна.
Тәрбие сағат тақырыбы: Діни келісім – бірлік пен тұрақтылық кепілі Тәрбие сағаттың білімдік мақсаты:Тәуелсіз Қазақстанадағы конфессионалдық жағдай, діни сеним бостандығы туралы түсінік, дінаралық қатынастардағы толеранттылық, ұлтаралық және дінаралық келісімнің Қазақстанадық модулі, Қазақстан президентінің бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты туралы тусінік беру.
Құдіреті күшті Аллаһ Тағаланың жаратқанының ішіндегі кереметі Өзінің Елшісі,әрі соңғы Пайғамбары Мұхаммед (с.ғ.с) екені баршаға мәлім.Сонымен қатар,Пайғамбарымызға ең жоғары мәртебе бергені шынайы мұсылмандардың барлығына құпия емес. Пайғамбардың сахабалары мен олардың ізбасарлары оны құрмет тұтып: «Салла Аллаһу алейһи уә саллам»-деп салауат айтулары және бұл сөздердің шынайы мұсылмандардың жүрегіне қуаныш ұялатып,оның дауысын естуге ынтықтыруы,сүйіктілерінің жүзін көру жан-тәндері мен ұмтылысы Пайғамбардың ұлылығының белгісі. Аллаһ Тағаламыз Пайғамбарымызға асыл қасиет,жайлы мінез-құлық, жүректілік, адамгершілік, құрмет тұтарлықтай болмыс берген. Адамзаттың ақыр заманға дейін Аллаһтың ақ жолынан тайып кетпес үшін Пайғамбарымыз ізінен екі түрлі мұра қалдарған екен.Оның бірі-Аллаһ Тағаламыздың қасиетті Құраны болса,екіншісі -өзі жазған хадистері болса керек. Пайғамбарымыздың хадистері өте көп, әрі әрбір хадисі ақыл-кеңес,түсінікке толы және Құдай дінімен байланысты әртүрлі анықтама беріп кеткен. Елшісінің ешбір хадисі Құдайдың қасиетті Құранының жазуларына қайшы келмейді.Хадистерді жақсы білетін мұсылмандар оның қадір қасиетін мадақтап,оның адамгершілігі туралы уағыз айтып, халыққа жеткізуге өте көп көңіл бөлген және бөлуде. ....
Қазақ даласының Ресейге қосылуы ХІХ ғасырдың орта тұсында аяқталды. Осыдан бастап қазақтар қай жағынан болсада да Ресейге тәуелді күй кешті. Бұл кезде Ресейде капиталистік қоғам өркен жайған болатын. Капитализм Ресейге ғана емес, Кавказда, Орта Азияда, Сібірде, сонымен қатар қазақ даласында да қалыптаса бастаған еді. Ресейде болып жатқан экономикалық өзгерістер, саяси оқиғалар, мәдени даму үрдістері азды – көпті болса да қазақ даласына жетіп жататын. Патшалық Ресей шет аймақтарындағы халықтарды аяусыз қанады, барлық жағынан дамуына кедергі жасап, соған тікелей күш жұмсады. Бұл жағдай ұлттар арасындағы араздықты қоздырды. Ресейге қараған басқа халықтар сияқты, қазақтың да тілі, ұлттық мәдениетіне зорлық келді, қорланды. ....
