Жаратылыстану

 Сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылар өз қалауларымен топтарға бөлінеді. Оқушылар «Идеялар кілемшесі» әдісі бойынша топтарда жұмыс жасай отырып, берілген сұраққа жауап іздейді. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға болады. Оқушыларға жасалған жұмыс бо...

Қосымша 1Идеялар кілемшесіҚосымша 2Венн диаграммасыҚосымша 3Мәтін «Жердегі тіршіліктің пайда болу болжамдары» Ғылыми деректер бойынша Күн жүйесіне жататын Жер ғаламшары бұдан 4,5—5 млрд жыл бұрын газды-шаңды тұманнан пайда болған. Мұндай газды- шаңды материя қазіргі кезде жұлд...

Оқушының аты-жөні:Бөлім2. Ғалам. Жер. Адам.Оқу мақсаты6.2.4.1 Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды салыстыруТапсырма 1. Мәтінге сүйене отырып, Жердегі тіршіліктің пайда болу болжамдарын салыстыр. Нәтижесін салыстырма кестеге толтыр. Қорытынды шығар.№1 болжам№2 болжамЕрешелігіЗер...

Еске түсірейік! Жер бетінде тіршілік қалай пайда болды?Жердегі тіршілікСабақ тақырыбы:Сабақ мақсаты:Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды білу;Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды салыстыру;Бағалау критерийлері:1.Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми ...

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 2. Ғалам. Жер. АдамМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЖердегі тіршілікОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.2.4.1 Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы ғылыми болжамдарды с...

 Сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылар өз қалауларымен топтарға бөлінеді. Оқушылар 5 – ші сыныптағы білімдерін естеріне түсіру мақсатында «Тіршілікке қажетті жағдайлар» атты тақырыпта идеяларымен бөліседі. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға бо...

Топтық жұмыс: «Идеялар кілемшесі»1 топ: тіршілік үшін атмосфераның маңыздылығын түсіндіреді. 2 топ: тіршілік үшін гидросфераның маңыздылығын түсіндіреді.3 топ: тіршілік үшін Жердің Күн жүйесіндегі орнының маңыздылығын түсіндіреді.4 топ: басқа топтардың жауаптарын тыңдап, бағалайды. Қорытынды шығарад...

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 2. Ғалам. Жер. АдамМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЖердегі тіршілік жағдайларыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.2.4.2 адамның Жерде тіршілік етуінің қазіргі жағдайлар...

Оқушының аты-жөні:Бөлім2. Ғалам. Жер. Адам.Оқу мақсаты6.2.4.2 адамның Жерде тіршілік етуінің қазіргі жағдайларын бағалау Тапсырма 1. Суреттің сол жағы мен оң жағын салыстырып, адамның тіршілік етуінің қазіргі жағдайына баға бер. Оның оң және теріс жақтарын анықта.Адамның тіршілік етуінің қазіргі жағ...

Қосымша 1Идеялар кілемшесіҚосымша 2 Қосымша 3...