Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауы. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, презентация. 14-сабақ.

Оқу мақсаты:

Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу.

Сабақ мақсаты:

Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.

Бағалау критерийі:

Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын анықтап, ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.

Дескрипторлар:

Толғау мазмұнын жете меңгереді;

Көтерген тақырыбын, негізгі идеясын анықтап, өз пікірін білдіреді;

Ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, сыни пікір айтады.

Миға шабуыл

«Елім менің» әніне түсірілген бейнебаяннан үзіндіні тамашалаңыз.

Төмендегі сұрақтар төңірегінде ойланыңыз: қалай ойлайсыз, бейнебаян неліктен асау жылқы, ат құлағында ойнаған жігіт, мылтықты мың құбылта өз өнерін паш еткен сарбаздар өнерін көрсетумен басталды?

Бұл көріністер адамға қандай әсер береді? Ел тарихына қатысы қандай?

Жыраулар поэзиясы туралы білетініңізді еске түсіріңіз.

Жұбыңызбен, тобыңызбен пікірлесіп, жыраулық поэзияға тән ерекшелікті (кемінде үш) жазыңыздар.

«Карусель» әдісі арқылы жазбаларыңызды басқа топтармен бөлісіңіздер.

1-тапсырма Ж.,ЖЖ.,ТЖ.

1-топ: түсіндірме сөздікпен жұмыс. («Қазақ тілінің сөздігінен» әр топтың А4 парағына жазып алған түсініксіз сөздерінің мағынасын табады, толғаудағы маңызын ашады).

2-топ: түсіндірме сөздікпен жұмыс. («Қазақ тілінің сөздігінен» әр топтың А4 парағына жазып алған түсініксіз сөздерінің мағынасын табады, толғаудағы маңызын ашады).

3-топ: толғаудың тақырыбы, көтеріп отырған мәселесі, негізгі идеясын анықтау.

4-топ: толғау жолдарында айтылатын ұлттық құндылықтар, пафосқа тән белгілер, олардың бүгінгі таңдағы көрінісін анықтау. Ұлттық құндылық тұрғысынан талдай алады

3-тапсырма ТЖ.

1-топ:

түсіндірме сөздікпен жұмыс. («Қазақ тілінің сөздігінен» әр топтың А4 парағына жазып алған түсініксіз сөздерінің мағынасын табады, толғаудағы маңызын ашады).

2-топ:

түсіндірме сөздікпен жұмыс. («Қазақ тілінің сөздігінен» әр топтың А4 парағына жазып алған түсініксіз сөздерінің мағынасын табады, толғаудағы маңызын ашады).

3-топ:

толғаудың тақырыбы, көтеріп отырған мәселесі, негізгі идеясын анықтайды.

4-топ:

толғау жолдарында айтылатын ұлттық құндылықтар, пафосқа тән белгілер, олардың бүгінгі таңдағы көрінісін анықтайды. Ұлттық құндылық тұрғысынан талдай алады.

Сергіту сәті: «Кім зерек?»

Шарты:

толғауда кездесетін бір көнерген сөзді айтып, допты өзіңіз қалаған сыныптасыңызға лақтырыңыз. Допты қағып алған оқушы көнерген сөзді мағынасын мысалмен түсіндіруі қажет.

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Жырау толғауларында кездесетін көнерген сөздерден ребус құрастыру