Сөйлеу тілінің қажеттілігі. Қазақ тілі, 5 сынып, презентация.

Оқу мақсаты:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

Бағалау критерийі:

Мәтін мазмұнын толық түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды

«АКРОНОМ» әдісі

ЖЖ. Жұбыңызбен бірге берілген сөздің бастапқы әріптерінен басталатын сабақ тақырыбына қатысты сөйлем немесе мақал\өлең жазыңыз.

Т-

І -

Л -

Мысалы:

Тілді

Ілгерілету үшін

Лауазымды тұлға болудың қажеті жоқ.

Тыңдалым алды тапсырма

Шарда берілген 3 тақырыптың бірін таңдап, тыңдалым мәтіні не туралы екенін болжаңыз. Дәлелдер келтіре отырып, өз ойыңызды толық жеткізіңіз.

Ішкі шеңбер - негізгі ақпараттар

Сыртқы шеңбер - қосымша ақпараттар

Маңыздылық аймағы

Тыңдалым кезіндегі тапсырма

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

«6 Неліктен?» әдісі

Маңыздылық аймағына орналастырған ақпараттарыңыздың негізгі және қосымша ақпарат болатынын дәлелдер келтіре отырып, өзара талқылаңыз.

Мысалы:

1-оқушы: Сөйлеу тілі арқылы біз күнделікті хабарларды жеткізіп отырамыз – негізгі ақпарат.

2-оқушы: Неліктен бұл негізгі ақпарат бола алады?

1-оқушы: Себебі мәтіннің негізгі айтайын деп тұрған ойы осы сөйлеммен тікелей байланысты.

2-оқушы: Неліктен осы сөйлеммен тікелей байланысты?..

Рефлексия:

Ризамын... (өзіңіз орындаған қай жұмысқа ризасыз?)

Ойланамын... (бүгінгі сабақ бойынша не туралы ойланасыз?)

Түзетемін... (бүгінгі орындаған тапсырмаңыз\ сабақққа қатысыңыз бойынша нені түзетесіз?)