Тестілеу. Информатика, 9 сынып, сабақ жоспары.

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

10.4А Бөлімі: Оқыту ойындары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:10

Қатыспаған оқушылар:

Сабақ тақырыбы

Тестілеу

Сабақ түрі

Жаңа тақырыпты игеру

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

10.4.2.5. 2D оқыту қосымшасын құру

Сабақ мақсаты

Тестілік жоспар құру және жобаны тестілеу

Бағалау критерийлері

Білу

Жоба құру кезеңдерін атайды

Түсіну

Тестілеу кезеңін түсіндіреді

Қолдану

Есепке тестілеу жоспарын жасайды

Бағалау

Сыныптасының жұмысын бағалайды

Оқытудың тілдік мақсаты

Оқушылар:

• Қосымшаны тестілеу нұсқаларын талқылайды

Пәнге қатысты терминдер:

Тестілеу, қалыпты (типтік) тестілік деректер, қате (типтікемес) тестілік деректер

Пайдалы сөз-тіркестер:

... тексеру үшін ... жасау керек

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық, мақсаттылық

Пәнаралық байланыс

География, физика, математика, биология

Алдыңғы меңгерген білім

ОББ тілімен жұмыс, компоненттермен жұмыс, ұялы қосымшаны тестілеу

Сабақ барысы

Жоспарланған әрекеттер

Сәлемдесу.

Іс-әрекет:Топтарда талқылау. Қосымша жұмысын қалай тексеруге болады?

Мақсаты: Жобаның жұмысын тексеру үшін қандай іс-әрекеттерді орындау керектігін талқылау.

Дескрипторлар:

• Тестілеу кезеңін атайды
• Басқа оқушылардың жауабын бағалайды

Бағалау: БК 4

Іс-әрекет: Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау

Іс-әрекет: миға шабуыл.

Мақсаты: алынған білімді жаңғырту

Дескрипторлар:

• Тестілік деректерді атайды
• Тестілік деректерге мысал келтіреді
• Басқа оқушылардың жауабын бағалайды

Бағалау: БК 2,4

Іс-әрекет: Талқылау

Дескрипторлар:

• Тестілеу жоспарын құру
• Тесттер нұсқаларын тағдау.
• Дәлелдемелерді келтіреді.

Бағалау БК 3

Іс-әрекет: Сыныптасының бағалауы

Дескрипторлар:

• Тестілеу жоспарының баған атауларын дұрыс толтырды
• Әр тестті сипаттады
• Тестілік деректерді анықтады
• Күтілетін нәтижелерді сипаттады
• Ұялы қосымшаға сәйкес фактілік деректерді толтырады

Бағалау БК3, БК4

Іс-әрекет: Рефлексия

Дескрипторлар:

• Өз жұмысына баға береді

Бағалау БК 4

Үй тапсырмасы «Өз жобаңызға тестілеу жоспарын құрыңыз және толтырыңыз»

Бағалау – оқушылардың оқуын тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Қалыптастырушы бағалау, өзара бағалау

Қорытындыбағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға жәнеүйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға

Және үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақ барысында сыныптың немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері мен қиыншылықтары жөнінде не білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек

1.

2.