Ұзындыққа және биіктікке секіру. Дене шынықтыру, 3 сынып, дидактикалық материал. 97 сабақ.

№97 сабаққа арналған дидактикалық материалдар және керекті құрал-жабдықтар.

№ 8 бөлім: Жеңіл атлетика арқылы салауатты өмір салты.

Тақырып: Ұзындыққа және биіктікке секіру

Тақырыпқа сай іс-әрекеттер:

Оқушы сабақтың басынан мұғалім айтқан ережелерді ескере отырып, мақсатқа сай тапсырмаларды мұқият орындауы қажет.

Кіріспе бөлімде қауіпсіздік ережелерін мұқият есте сақтап, денені қыздыру жаттығуларын орындайды. Жалпы дамыту жаттығуларын орындауда мұғалім айтан нұсқаулықтарды ескере денені созу жаттығуларын орындайды.

Негізгі бөлімде оқу мақсатына сай іс-әрекеттер жасайды. Мұғалім берген тапсырмалар немесе қимыл-қозғалыс ойынын ережемен ойнау қажет. Құрал-саймандармен жұмыс жасауда мұқият болу керек.

Сабақтың қорытынды бөлімінде өткізілген сабаққа қорытынды жасап, кері байланыс беру қажет.

Бағалау: Оқушылар тарапынан берілген ақпаратқа мадақтау арқылы қолдау көрсету.

Негізгі бөлім: «Ұзындыққа және биіктікке секіру»

Оқушыларға сабақтың тақырыбын, мақсатын түсіндіре отырып, шағын топтарға бөліп тапсырмалар беру. Секіру жаттығуларын орындау кезіндегі іс-қимылдарды анықтай алады және тапсырманы орындауда серіктесін бағалай біледі.

Тапсырма №1

Мына төмендегі спорттық құрал-жабдықтардың (обручтер, гимнастикалықтаяқшалар, секіргіштер) көмегімен түрлі секіру жаттығуларын құрастырып, оны топпен орындаңыздар. Оқу бағдарламасындағы секірудің қандай түрлерін білесіздер, атап өтіңіздер.

Оқушылар шағын топтарға бөлініп, шағын топтарда тапсырманы секіру тапсырмаларын құрастырып орындау. Оқушылар түрлі құрал-жабдықтармен жұмыс жасайды. Қауіпсіздікті ескерту.

Тапсырма № 2

Эстафеталық жарыс ойындарына қатысыңыз.

Сізге қай жаттығуды орындау оңай, қайсысы қиын болды? Жұбыңызбен бөлісіңіз.

Дескриптор: Білім алушы

- эстафетаға белсенді қатысады;

- орындалған жаттығудағы қозғалыс түрлерін атайды;

- орындалған жаттығуларға қатысты өзінің күшті жақтарын сипаттайды.

- орындалған жаттығуларға қатысты өзінің әлсіз жақтарын сипаттайды.

Қорытынды. Оқушылардың тапсырмаларды орындау техникаларын бағалау. Кемшіліктерді атап өту, мақсату, мадақтау сөздерін айтып, ынталандыру.

«Сабақты қорытындылау»

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру.

Сипаттама: Өтілген тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар ауызша қорытынды айтады. Дене қыздыру адам ағзасына жақсы жүктеме бола ала ма? Қозғалыс әрекеттерімен айналысқан кезде біздің дене қызуымызда қандай өзгерістер болады?

Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздік үштікті атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік болу үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Мұғалім сұрағына жауап береді. Теріктесіне тілек білдіреді.

Бағалау: Оқушылардың өзіндік және серіктесін бағалауы тәжірибеленеді. Бір-бірлеріне ауызша кері байланыс береді.

Керекті құрал-жабдықтар

ысқырық дартс, дротик

доптар жеңіл доптар

кеглилер кәрзеңке

секіртпе кіші доптар

шығыршықтар маты

секіртпе қапшығы барьер