Жүйке жасушасының құрылысы мен қызметі арасында байланысты орнату. Биология, 10 сынып, сабақ жоспары.
Онлайн сабақтың жоспары (синхронды оқыту) | |||
Сынып: 10 | |||
Оқу мақсаты: 10.1.7.1 жүйке жасушасының құрылысы мен қызметі арасында байланысты орнату | |||
Сабақтың мақсаты: (саралап оқытуды ойластыру):
| |||
Сабақтың нәтижесі (материалдық артефакт – дәлелдемелер): | Білім индикаторлары: | Дағды индикаторлары: | |
Ақпараттық мәтіндер, бейнематериал, Power point. learningapps.org | жүйке жасушасының құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты орнатуды біледі | нейрондардың типтерін анықтайды; аксондардың миеленді және миеленсіз қабықтарын салыстыра алады | |
Уақыты (минут) | Мен не істеймін және не айтамын | Оқушылар не істейді және не айтады | Оқыту құралдары |
1-кезең. Ұйымдастыру-ынталандыру: | |||
Сәлемдесу. Оқушыларға жүйке жасушасының құрылысы мен қызметін еске түсіруді ұсынылады Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаты таныстырылады. Термин сөздермен жұмыс. Сабақ мақсаттарын айқындау үшін тақырып бойынша оқушыларды екі топқа бөліп, ағзада жүйке жүйесінің қатысуымен жүретін процесстердің тізімін құруды ұсыну. | Жүйке жүйесі бойынша алдыңғы білімдерін қолданып, сұрақтарға жауап береді. ағзада жүйке жүйесінің қатысуымен жүретін процесстердің тізімін құрады | Power point | |
2-кезең. Теориялық-практикалық: | |||
Оқушыларға жүйке жүйесінің қызметі туралы видеокөретілім арқылы олардың құрылысы мен атақаратын қызметі туралы түсініктер қалыптастыру Слайдтағы материалдармен жұмыс: Оқушылардың назарын мына жүйке жасушыларына аудару қажет:
Оқушылардың назарын нейрондардың бірі зақымдалған кезде жүйке импульстарын беру бұзылатынына аудару. Нейронның анықтамасы, құрылысы, қызметі бойынша мұғалім түсіндірмесі Оқушылардың назарын нейрондардың бірі зақымдалған кезде жүйке импульстарын берілуі бұзылатынын анықтау үшін ситуациялық тапсырма орындату | Оқушылар берілген ақпараттармен танысады. Мұғалім түсіндірмесін тыңдайды. Қалыптастырушы бағалау. Задача № 1 В результате перелома костей таза у пациента 55 лет наблюдается утрата коленного рефлекса и невозможность разгибания голени в коленном суставе, а также расстройство кожной чувствительности (парестезии) переднемедиальной поверхности бедра и отсутствие кожной чувствительности на медиальной поверхности голени. Повреждение какого нерва произошло при переломе костей таза. Дайте анатомическое обоснование наблюдаемой клинической картины. Ответ. При переломе костей таза произошло повреждение бедренного нерва. Описанная клиническая картина объясняется выключением всех ветвей бедренного нерва, как мышечных (паралич четырехглавой мышцы бедра), так и кожных на бедре и голени. | Видеофильм «Как работаевт нейрон», «Нейрон». Power point 5- 18 слайдтар Жұмыс парағы | |
Жұптық тапсырма беріледі. Сабақты қорытындылау | Кездейсоқ тәртіпте таңдалған сөйлемдерді пайдаланыңыз, сол арқылы оқушылар нейрондардың түрлерінің құрылысы мен қызметі арасындағы сәйкестікті анықтайды.. Сұрақ-жауап. Тест. | Power point 14 слайд 15-18 слайд | |
3-кезең. Рефлексиялық-қорытындылау: | |||
Рефлексия. Сабақта жаңа не білдім? Тағы не білгім келеді? Сабақтағы көңіл-күйім қандай? | |||
Үй тапсырмасы. 1.Қосымша 1. ТИМС-қа Нейронның құрылысы туралы кестені толтырады.
| Оқушылар берілген уақыт шегінде тапсырманы орындап, жүктеулері қажет. | Worksheet | |
Өткізілген сабаққа талдауым (сабақ жоспарында нені өзгертуге болатыны туралы түсініктеме) | |||
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Посетители, находящиеся в группе Читатель, не могут оставлять комментарии к данной публикации.