Алгоритмді әзірлеу 4-сабақ (Информатика, 8 сынып, IV тоқсан)
Пән: Информатика
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Программаларды әзірлеудің кіріктірілген ортасында есептерді шешу
Сабақ тақырыбы: Алгоритмді әзірлеу 4-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.3.1.1 программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру
8.3.2.1 алгоритм трассировкасын жүзеге асыру
Сабақ мақсаты: есепті шешу алгоритмін құрастыру
алгоритм тиімділігін арттыру үшін таңдау/тармақталған және қайталану құрылымдарын пайдаланады.
1. Миға шабуыл: Оқушыларға бір есептің бірнеше жолмен шешілу жолының блок-схемасын талдауды ұсыну.
Пікірталас: Берілген есепті шешу алгоритмдерінің ішінен қайсысын таңдар едіңіз? Неге? Өз пікіріңізді дәлелдеңіз.
Оқушыларды академиялық тілді пайдалана отырып, өз таңдауларын дәлелдеуді сұраңыз.
Оқушылар пікірталас соңында келесі тұжырымдарға келуі қажет:
• Алгоритмдегі қадамдар саны азаяды
• Алгоритмді компьютерде іске асыру барысында жадтан алатын орын мөлшері қысқарады
• Қате жіберу азаяды
Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талдау.
2. Жеке жұмыс: Өз жобаңыз үшін ...
1) Әзірленген алгоритмді тағы бір рет талдап көріңіз
2) Мүмкіндік болса, алгоритмнің тиімділігін арттыру үшін тармақталған / қайталану құрылымдарын кірістіріңіз
3) Блок-схеманы қайта жаңартыңыз
3. Жеке жұмыс: Трассировка кестесін толтыру
Өз алгоритмі үшін трассиировка кестесін толтыру....
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Программаларды әзірлеудің кіріктірілген ортасында есептерді шешу
Сабақ тақырыбы: Алгоритмді әзірлеу 4-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.3.1.1 программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру
8.3.2.1 алгоритм трассировкасын жүзеге асыру
Сабақ мақсаты: есепті шешу алгоритмін құрастыру
алгоритм тиімділігін арттыру үшін таңдау/тармақталған және қайталану құрылымдарын пайдаланады.
1. Миға шабуыл: Оқушыларға бір есептің бірнеше жолмен шешілу жолының блок-схемасын талдауды ұсыну.
Пікірталас: Берілген есепті шешу алгоритмдерінің ішінен қайсысын таңдар едіңіз? Неге? Өз пікіріңізді дәлелдеңіз.
Оқушыларды академиялық тілді пайдалана отырып, өз таңдауларын дәлелдеуді сұраңыз.
Оқушылар пікірталас соңында келесі тұжырымдарға келуі қажет:
• Алгоритмдегі қадамдар саны азаяды
• Алгоритмді компьютерде іске асыру барысында жадтан алатын орын мөлшері қысқарады
• Қате жіберу азаяды
Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін талдау.
2. Жеке жұмыс: Өз жобаңыз үшін ...
1) Әзірленген алгоритмді тағы бір рет талдап көріңіз
2) Мүмкіндік болса, алгоритмнің тиімділігін арттыру үшін тармақталған / қайталану құрылымдарын кірістіріңіз
3) Блок-схеманы қайта жаңартыңыз
3. Жеке жұмыс: Трассировка кестесін толтыру
Өз алгоритмі үшін трассиировка кестесін толтыру....
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Ілмектер: умж ұмж қмж кмж сабақ жоспары Алгоритмді әзірлеу 4-сабақ 8 сынып тарих, Информатикадан қмж кмж ұмж умж ұзақ мерзімді қысқа сабақ жоспары дидактикалық материал, долгосрочный и краткосрочный план на казахском, информатика умж ұмж кмж қмж кыска узак мерзимди сабак жоспары дидактикалык материал, Алгоритмді әзірлеу 4-сабақ