XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті 2-сабақ (Қазақстан тарихы, 8 сынып, ІІ тоқсан)

Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2А XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті
Сабақ тақырыбы: XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 7.2.2.4 –қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау
Сабақтың мақсаты: XVIII ғ. қазақ халқының қолданбалы өнер жетістіктерін бағалау.
(Б) Ұйымдастыру сәті. Ой шақыру.
БЫМ Оқушыларға қолданбалы өнер туындыларының суреті көрсетіліп, төмендегідей сұрақтар қойылады. Сұраққа берілген оқушылардың жауабы толықтырып, сабақ тақырыбы анықталады.
-Қолданбалы өнер дегеніміз не?
-Бұл суреттен қолданбалы өнердің қандай түрлерін көріп тұрсыздар?
- Бүгінгі сабағымыз қалай аталуы мүмкін?
(М) Жауаптарын тыңдап болған соң жаңа тақырыпқа көшеміз. Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.
Тарихи концепт (фокус): маңыздылық
Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?
(Б) Жаңа ұғымдармен жұмыс.
Мұғалім тақырып анықталғаннан кейін жаңа ұғымдардың мағынасын түсіндіреді.
Ұста – қару – жарақ , ер – тұрман , сауыт – сайман жасаумен шұғылданатын адам.
Зергер – алтынмен аптап, күміспен алқа, сырға , білезік жасайтын адам.
Шебер – ағаштан әр түрлі бұйымдар жасайтын адам.
Ісмер - ұлттық киімдер тігумен айналысатын, қолынан іс келетін адамдар.
Зерттеу мен талдау
Әр топқа мәтін таратылады, өзіне берілген материал бойынша (ұсталар, зергерлер, шеберлер. ісмерлер) жасайтын қолданбалы өнер бұйымдарын кестеге жазып шығады.Топ оқушылары белгілеген уақытта тапсырманы орындап, сағат тілі бойынша орындаған жұмыстарын келесі топқа тексеруге береді. Мұғалімнің берген «кілт жауаптары» арқылы топтар бір-бірін тексереді.
1-топ. Ұсталар
2-топ.Зергерлер
3-топ. Шеберлер
4-топ. Ісмерлер
Мамандар Материалдар Бұйымдары
Ұсталар Темір
Зергерлер Алтын-күміс,
Шеберлер Ағаш, сүйек
Ісмерлер мата-жүн, былғары......