Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат) (Қазақстан тарихы, 5 сынып, ІІІ тоқсан)
Пән: Қазақстан тарихы
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3А Сақтар
Сабақ тақырыбы: Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.1.1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету
5.3.2.1 сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын анықтау
Сабақ мақсаттары: Картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсетеді
Деректер негізінде сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын түсінеді.
Бастапқы стимул немесе ынталандыру үшін өлең жолдарын ұсыныңыз. Оқушылар өлеңді оқи отыра мазмұнын білуге, түсінуге тырысады.
Шырақтың өлең жолдарын экранға шығарып, оның мазмұнын оқушылармен талқылап, жаңа тақырыпқа шығыңыз.
Талқылауға арналған сұрақтар:
• Елжандылықты сипаттайтын өлең жолдарын атаңыз;
• «Асқақ рухты елім бар» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• «Сақ елінің жолында өзім құрбан болсам да» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• Өлеңдегі басты идеяны және оның маңыздылығын анықтаңыз.
Оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбмен және оқу мақсаттарымен таныстырыңыздар.
Б Сабақ тақырыбын атағаннан кейін «Сен білесің бе? Шырақ батыр» анимациялық материалды көрсету. Төмендегі сұрақтарды бейнематериалдын алдында беріңіз.
• Шырақ кім?
• Дарий кім?
• Шырақ пен Дарийді не байланыстырады?
• Шырақ пен Томиристі не байланыстырады?
Бүкіл сыныптық талқылау ұйымдастырыңыз.
Бағалау критерийлері:
1. Тарихи деректердің маңыздылығы қаншалықты көрініс тапқан
2. Ортақ ой не туралы айтылғандығын баяндау......
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.3А Сақтар
Сабақ тақырыбы: Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 5.3.1.1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету
5.3.2.1 сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын анықтау
Сабақ мақсаттары: Картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсетеді
Деректер негізінде сақ, сармат тайпаларының халықаралық аренадағы орнын түсінеді.
Бастапқы стимул немесе ынталандыру үшін өлең жолдарын ұсыныңыз. Оқушылар өлеңді оқи отыра мазмұнын білуге, түсінуге тырысады.
Шырақтың өлең жолдарын экранға шығарып, оның мазмұнын оқушылармен талқылап, жаңа тақырыпқа шығыңыз.
Талқылауға арналған сұрақтар:
• Елжандылықты сипаттайтын өлең жолдарын атаңыз;
• «Асқақ рухты елім бар» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• «Сақ елінің жолында өзім құрбан болсам да» сөз тіркесін түсіндіріңіз;
• Өлеңдегі басты идеяны және оның маңыздылығын анықтаңыз.
Оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбмен және оқу мақсаттарымен таныстырыңыздар.
Б Сабақ тақырыбын атағаннан кейін «Сен білесің бе? Шырақ батыр» анимациялық материалды көрсету. Төмендегі сұрақтарды бейнематериалдын алдында беріңіз.
• Шырақ кім?
• Дарий кім?
• Шырақ пен Дарийді не байланыстырады?
• Шырақ пен Томиристі не байланыстырады?
Бүкіл сыныптық талқылау ұйымдастырыңыз.
Бағалау критерийлері:
1. Тарихи деректердің маңыздылығы қаншалықты көрініс тапқан
2. Ортақ ой не туралы айтылғандығын баяндау......
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Ілмектер: умж ұмж сабақ жоспары Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат) 5 сынып тарих, қазақстан тарихынан ұмж умж ұзақ мерзімді сабақ жоспары, долгосрочный план на казахском языке, қазақстан тарихы умж ұмж узак мерзимди сабак жоспары, Тәуелсіздік үшін күрескен танымал сақ батырлары кімдер (2-сағат)