Қазақстанның климаттық жағдайы №2 (9 сынып, II тоқсан)

Пән: География
Бөлім: Атмосфера
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның климаттық жағдайы №2
Оқу мақсаттары: 9.3.2.2 Қазақстанның климаттық жағдайын талдайды
Сабақтың мақсаты: Оқушылар Қазақстанның климаттық жағдайларын сипаттап, ерекшеліктерін түсіндіреді және өз аймағында дамытуға мүмкін болатын шаруашылық түрін ұсынады.
(М) Қазақстанның қандай негізгі климат ерекшеліктерін атай аласыздар?
Оқушылар қысқа түрде өз жауаптарын ортаға салады
«Миға шабуыл».
Оқушылар тақырыпты ашу мақсатында Қазақстанның баламалы энергия алу мүмкіндігі жоғары аймақтар берілген картаны көрсетеді
Картаға байланысты сұрақтар қойылады:
- Жел ЭС қай аймақтарға салу тиімді және себебі неде?
- Күн ЭС қай аймақтарға салу тиімді және себебі неде?
Оқушылар жұпта талқылайды, қалаулары бойынша ойларымен бөліседі.
(Т) Топтық жұмыс
а) Оқушыларға Қазақстанның шілде/қаңтар айының орташа температура көрсеткішінің картасы мен күн радиациясының картасы таратылады. Екі топқа екі тақырып (температура/күн радиациясы) беріледі. Оқушылар картадағы мәліметтерді пайдаланып, сипаттайды.
Дескрипторлар:
- Температура/күн радиациясының өзгерісін атайды
- Сандық мәліметтерден мысал келтіреді
- Айырмашылығын анықтайды
Жауаптары тақтадан көрсетіледі.
Өзін-өзі бағалау. Дұрыс жауаптарымен тексереді
б) Оқушылар Қазақстанның физикалық картасын және берілген мәліметтерді пайдаланып, температура/күн радиациясының оңтүстіктен солтүстікке қарай өзгеруінің себептерін анықтайды
Дескрипторлар:
- Температура/күн радиациясы өзгеруінің негізгі себебін анықтайды
- Нақты дәлел келтіреді
Жауаптары тақтадан көрсетіледі.
Өзін-өзі бағалау. Дұрыс жауаптарымен тексереді
(Д) Өз аймағы бойынша 1 айдағы жел бағыты мен жел жылдамдығы туралы мәлімет таратылады.
1.Жел бағыты туралы мәліметті пайдаланып, жел өрнегін сызады
2. Жел жылдамдығы туралы мәлімет бойынша талдау жасайды
Дескрипторлар:
- Жел өрнегіне жел соққан күндерді бағыты бойынша сызады
- Жел өрнегіне жел болмаған күндерді сызады
- Жел ең қатты/ең баяу болған күндерді анықтайды
- Желдің ең үлкен жылдамдығын анықтайды
Өзін-өзі бағалау.....