«Бір үзім нан» ертегісін оқу (1 сынып, 7 бөлім )

Пән: Сауат ашу.
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Тағам және сусын»
Сабақ тақырыбы: «Бір үзім нан» ертегісін оқу.
Оқу мақсаттары:
Т/А4 Түрлі мазмұнда қарым-қатынас жасау үшін жаңа сөздер үйренеді.
О 6 Қарапайым сөздер мен сөйлемдерді буындап, тұтас, дауыстап оқиды.
Ж4 Өз мәтінін жазу
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар
• қарым-қатынас жасау үшін бір-бірімен диалог құра алады.
• қарапайым сөз тіркестерін жаза алады
Оқушылардың көпшілігі
• сыныптағы өзгелерді тыңдайды, бір-біріне сұрақтар қояды және жауаптарын толықтырады.
• тақырып бойынша тірек сөздерден сөйлемдер құрап жаза алады.
Кейбір оқушылар
• түрлі мәтіндерді тұтас дауыстап оқып, түсінгенін өз ойымен жеткізіп айта алады.
• тағамдар мен сусындар жайында өз мәтінін жаза алады
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.
Күндей жадырап,
Айдай арайлап,
Күндей таза көңілмен,
Бүгінгі күнімізді бастаймыз.
Жұпта бір-біріне тілектер айту.
Барлық сыныппен жұмыс.«Жасырынған тағамды тап» ойыны
Ойынның шарты:
Балалардың бірі тақтаға шығады және кестенің бір бөлімін іштей таңдайды. Қалғандары оған мынадай сұрақтар қояды:
- Ол тағамның пішіні дөңгелек пе?
- Ол тағам төменгі қатарда орналасқан ба ? т.с.с.
Осылайша, оқушының іштей жасырған кестедегі бөлімін сұрақтар қою арқылы табады. Оқушыларға сұрақтар қою арқылы жасырынған тағам - нанның суреті болуы керек.
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Барлық топ оқушыларына ББҮ кестесін таратады.
Нан туралы не білетіндерін жазу ұсынылады.
Топтық жұмыс.
ББҮ кестесін толтыру. Нан туралы не білесіңдер?деген сұрақ қойылады.
Не білемін? Не білгім келеді? Не үйрендім?
Әр топтың жауабы тыңдалады.
-Дастарханға нан қайдан келеді деп ойлайсыңдар? Неге олай ойлайсыңдар? Оқушылардың ойларын иыңдау.
-Бүгін біз «Бір үзім нан» деген ертегімен танысамыз.
-Барлық топқа ертегінің бастапқы мәтіні беріліп, соңын өздері өз ойымен аяқтаулары керек екенін айтылады. «Болжау» стратегиясын қолдану.
Топпен жұмыс.
Әрі қарай ертегіні оқушыларға өз беттерімен болжай отыра жалғастыруға және аяқтауға беріледі.Әр топ өз ойларын ортаға салады. Осы кезде топтық ережені есте сақтау керек.
Топтың ережесі:
1.Бір-бірін мұқият тыңдау.
2.Біреудің айтқанын қайталамау
3.Тақырыптан ауытқымау.
4.Топта кезектесіп сөйлеу.
5.Сабаққа белсенді қатысу.
Ертегіні топтық жұмыс бойынша аяқтау.Топтар бір-біріне ертегі бойынша сұрақтар дайындап қояды,бір-бірінің жауаптарын толықтырады.
Шығармашылық жұмыс. (қосымша тапсырма)
Кейіпкерге қарапайым сөздерді қолдана отырып, шағын хат жазу, оны өздері таңдап алу.
1.Байға хат жазу.
2.Кедейге хат жазу. ....