Қуыршақ көріністерін көрсету (2 сынып, III тоқсан )

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»
Сабақтың тақырыбы:Қуыршақ көріністерін көрсету
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)2.1.1.1 Ауызша айтылған және есту және көру материалындағы қарапайым сөз орамдарын қайталайды
2.4.4.1 Орфография ережелерін басшылыққа алып жаңа сөздерді дұрыс жазады; үлкендердің көмегімен зат есім, сын есім және етістікті пайдаланып жай сөйлемдер құрастырып жазады
Сабақтың мақсаттары:Барлығы: қарапайым сөз орамдарын қайталайды
Көбі: қарапайым сөз орамдарын түсінеді және қайталайды, көмекші сөздермен сөйлем құрастырады.
Кейбірі: көмекші сөздерді қатыстырып, әңгіме құрастырады. .
Сабақ барысы:
Сабақтың мақсатымен таныстыру
Қарапайым сөз орамдарын қайталаймын.
Зат есім, сын есім, етістік және көмекші сөздерді қолданып, сөйлем құрастырамын.
(МК ) Көмекші есімдерді таныстырылым арқылы таныстыру.
Қораптың ішінде, қораптың сыртында, қораптың үстінде, қораптың астында, қораптың артында, қораптың алдында, қораптың қасында.
Көмекші сөздерді сөйлемде қолданылуының үлгісін көрсету: Қораптың ішінде мысық жатыр. Үйдің артында балалар ойнап жүр.
(МК, Ұ) Көмекші сөздермен жұмсақ ойыншықты (ит сияқты) қолдана отырып меңгерту:
«Сәлеметсіз бе? Мен Ақтөс деген итпін. Мен сендерге заттардың қайда екендігін табуға көмектесемін. Мені серуенге алып шығыңдар...»
«сыныптан тыс, көпірдің астында, шұңқырдың түбіне қарай, ағаштың үстіне, жолдың үстімен, үйдің артында»
(Ө, Қ) Қуыршақтармен көмекші сөздерге қатысты әңгімені қайталайды.
(Ө, Қ) Көмекші сөздерді қолданып, сурет бойынша сөйлемдер құрастырып жазу.
АҚТ. Әдептілік, ұқыптылық туралы тақпақтарды оқу, тыңдау
Дифференциация:
қабылдау деңгейі жоғары оқушылар өздігінен көмекші сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрайды.
қабылдау деңгейі орташа оқушылар көмек арқылы сөйлемде көмекші сөзді қолданады.....