Оқушының аты-жөні________________________________________________Сөздік жұмысы Қараңғы қазақ – білімсіз,  сауатсыз  халық 2. мұздаған елдің жүрегін  - білімнен кенде қалған ел Рақатқа сарқылу – еңбегін жақсылыққа жұмсау 3. надандық теңізі - білімсіздік 4. қаһарман Рүстем, ...

Мұғалімге арналған саралау бойынша ақпаратСаралау немесе дифференциация (фр.differetiation, лат. differentia) айырмашылық деген мағынаны білдіреді. Үлкен энциклопедиялық сөздікте саралауды оқушылардың бейімділігі мен қабілеттеріне сәйкес орта мектептегі оқу жоспары мен бағдарламаларының бөлінісі, жі...

Оқушының аты-жөні________________________________________________________1-тапсырмаТөмендегі сұрақтарды топта талда, шағын зерттеу жаз.Осы өлеңде оқиға бар ма? Оқиға жоқ болса, фабуласы бар деп айта аламыз ба? Фабула поэзиялық шығармаларда бола ма, прозалық шығармаларда бола ма?Өлеңдегі айтушы неме...

С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңіІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...Сұлтанмахмұт ТорайғыровҚазақтың ақыны, ағартушы-демократы Сұлтанмахмұт Торайғыров (1893–1920) - 28 қазанда Көкшетау облысы, Қызылту ауданында туған. 3 жасында шешесі қайтыс болып, 6 жасына дейін әжесін...

Сабақ жоспары ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған... С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі Сабақ : № 1 Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсаты Т/Ж1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын,...

Мұғалімге арналған нұсқаулық Барлық топтарға мұғалімнің позициясы бойынша нұсқаулықМұғалім әдебиет сабағында 6 рөл атқара алады. Олар:Мұғалім тақырып бойынша ойын еркін білдіреді. Мәселеге байланысты жеке көзқарасы екенін айқындайды және оның себептерін атап көрсетеді. Мақсат- мұғалім ұйымдастыр...

1-мәтінСұлтанмахмұт өмір сүрген кезең ХХ-ғасырдың бас кезі- Ресей топырағындағы ең бір дүр сілкіністің, азаттық үшін арпалыстың кезеңі болды. Бірімен-бірі қабаттасқан үш бірдей төңкеріс патшашылдық биліктің тас-талқанын шығарды. Отаршылдық езгінің әлсіреуі ұлттардың оянуын тездетті. Саяси жағдай ұлт...

ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған... С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңіСұлтанмахмұт ТорайғырұлыҚараңғы қазақ көгіне, Өрмелеп шығып, күн болам! Қараңғылықтың көгіне, Күн болмағанда, кім болам? Сабақ мақсаты Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені ид...

ІІІ бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңіСабақ : № 2Мектеп: Астана қ. ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Меңдібаева С.ӘСынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақ мақсатыТ/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселе...

Оқушылардың сабақ үстінде белсенді болуы мұғалім қолданған тәсілге де қатысы бар. Тақырыпты, талдау сұрақтарын жүзеге асыру үшін «Шеңбердегі әңгіме» тәсілін пайдаланған жөн.Оқушылар бір-біріне қарап отыратындай қылып ортаға (ішкі және сыртқы) шеңберге отырады. Бір-біріне қарап отырғ...