«Жалғасын тап» әдісі арқылы оқушылар С.Торайғыровтың «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңін жатқа еске түсіреді, екі-үш минут сергіп алады. Шығамын тірі болсам _____________,Жүрмеймін бұл жиһанда _______________.Жатқаным көрде тыныш, _________________Жүргенше өмір сүріп...

Қажымұқан Мұңайтпасұлының дене бітімі туралы сандық мәліметтерді сәйкестендіру.(Профессор Ә.Қоңыратбаевтың дерегі бойынша)1.Салмағы – 174 кг.2. Бойы – 195 см.3. Кеудесінің аумағы – 146 см.4. Балтырының аумағы – 49 см.5. Мойнының жуандығы –56 см.6. Бас аумағы – 65 см.7. Ортаңғы саусағының ұзындығы –1...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаятыОқу бағдарламасына сілтемеА/И1. Әдеби шығарманың композ...

Мұғалімге арналған нұсқаулық Еркін жазу. Бұл әдісті сын тұрғысынан ойлау жобасындағы сабақтың үшінші ой толғаныс кезеңінде пайдалану тиімді. Мұғалім сабақ бойына қарастырылған жаңа ақпарат жайлы, одан алған әсерін, не үйренгенін, нені әлі де біле түсу керек екенін т.б. жайлы өз пікірін қағаз бетіне ...

СәйкестендірСәуле қуғанбілім іздегенБелді буғанталаптанған, ұмтылғанАсылық айтуартық сөйлегенім емесНадандықты тебуқараңғылықты жеңу, оқу , көңілге тоқу.толған айдай балкып туған.Үлкен іс тындыру Ойында оты барларСанасы ояу, түсінігі мол Бұл өлеңді ақын өзінің ұстазы Нұрғалиға арнаған. Өлең 1913...

«Мақалды толықтыр»Талапты ерге .................. Ер елі үшін ............... , Елі үшін ............ Ер талабы ертеңді ...................Ел үмітін ер ................., Ер атағын ел ................. «Мақалды толықтыр»Талапты ерге нұр жауарЕр елі үшін туады, Елі үшін өледі.Ер талабы ертеңд...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыС.Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңінің маызды эпизодтары Осы саб...

Мұғалімге арналған нұсқаулық«Әдеби шеңбер» әдісіҚажетті жабдықтар: Флип-чарт, түрлі-түсті қарындаштар, стикерлерТапсырманы орындау барысы: сыныпты топқа бөлу, топ мүшелеріне рөлдерін бөліп беру.Тиімділігі: әдеби көркем шығармаға анализ жасау, оқыған шығарманы өмірмен байланыстыру.Әрб...

«Қайталай отырып, жатта» Қараңғы қазақ көгіне,Күн болмағанда, кім болам?Қараңғылықтың көгіне,Өрмелеп шығып, күн болам! Оқу мақсаты: Түсіну және жауап беру 6.3.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;Бағалау критерийі: шығарманы оқып, түсінеді; өлеңді жатқа оқид...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: №Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыС.Торайғыров «Шәкірт ойы»Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыТүсіну және жауап беру 6.3.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үз...