Сабақтың басында ойқозғау сұрағы арқылы оқушылардың энергия көздері туралы білімдерін анықтайсыз. Сонымен қатар ойқозғау сұрақтары арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады. Егер оқушылар жауап беруге қиналып жатса, EXPO-2017 көрмесінің негізгі идеясы туралы к...

 Қосымша 2 Жұптық жұмысҚалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;оқушылардың бірін-бірі бағалауы.мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларэнергия көздерін дұрыс анықтайды;энергия түрін дұрыс анықтайды;әр энергия көздерін дұрыс бағанға жіктей алады.  Суретте...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;топтар бір-бірінің ойларын толықтырады.мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларұғымға дұрыс анықтама береді;ұғымның негізгі қасиеттерін сипаттайды;ұғымның қолдануына мысалдар келтіре алады....

Cабақ тақырыбы: Энергия көздеріСабақ мақсаты6.5.1.1 энергия көздерін атауКүтілетін нәтижелерОқушылар:энергия көздерін атай алады;энергия көздерін ажыратып сипаттай алады.Ой қозғауАстанада өткізілген EXPO – 2017 көрмесін өткізудегі маңызды салалардың бірі қандай болды? Неліктен? ГлоссарийТоптық жұмыс...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЭнергия көздеріОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.1.1 энергия көздерін атауСабақ мақсаттарыОқушылар:- энергия көздерін...

    Сабақтың басында оқушылармен «Ой қозғау» жүргізіледі. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады және осы арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындауға мүмкіндік жасайсыз. Қажет болған жағдайда қысқарған сөздердің мағынасын түсіндіре ке...

Сабақ жоспарыБөлім: 6.3В Энергия және қозғалысМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыБаламалы энергия көздері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.5.1.5 Энергия алудың баламалы көздерін ұсыну.Сабақ мақсатта...

   Сабақтың басында оқушылармен «Ой шақыру» жүргізіледі. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады және жаңа тақырыпқа қызығушылығын арттыру жоспарланған. Шағын бейне роликтен соң сұрақтар қою арқылы оқушылармен бірлесіп сабақтың тақырыбы мен мақс...

Қосымша 1Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;жұптардың бірін-бірі бағалауы;мұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушылар-баламалы энергия көзін атай алады;- баламалы энергия көзінің жұмыс принципін сипаттай алады;- баламалы энергия көзінің ерекшелігін көрсете алады. Сұрақтар...

Cабақ тақырыбы: Баламалы энергия көздері Сабақ мақсаты:Оқушылар:- Энергияның баламалы көздерімен танысады;- Энергияның тиімді баламалы көздерін ұсынады;Ой шақыруКүн батареялары туралы шағын видео.Күн батареялары қалай жасалады?Оның қандай артықшылықтары мен кемшіліктері бар?https://www.youtube.com/w...