Оқушының аты-жөні:БөлімЭкология және тұрақты дамуОқу мақсаты6.6.1.3 экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсіндіруА деңгей.Тапсырма 1. Қоректік тізбекте салмағы 500 кг болатын дельфин теңізде өсіп жетілетін болса, экологиялық пирамида ережесіне сәйкес, қанша планктон қажет? Қоректік...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.7 тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеуТапсырма 1. А деңгей. Суретті пайдаланып, тыныс шығару және тыныс алу кезіндігі ауа құрамын көрсет. Тыныс шығаруТыныс алуОтткгіКөмірқышқыл га...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.6 ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеуА деңгей.Тапсырма 1. Төмендегі суретте бағдаршамен өсімдік ағзасына енетін және өсімдік ағзасынан бөлініп шығатын заттарды көрсет.ОттегіКөмірқышқыл газыСуМинералды за...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.6 ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануын модельдеуТапсырма 1. А деңгей. Төмендегі суретте бағдаршамен өсімдік ағзасына енетін және өсімдік ағзасынан бөлініп шығатын заттарды көрсет.ОттегіКөмірқышқыл газыСуМинералды з...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.8 ағзадағы бөлініп шығатын өнімдерді атауТапсырма 1. А деңгей. Жануарлардың бөліп шығару өнімдерін көрсетіңіз.А. су, оттегі және су буларыВ. көмірқышқыл газы мен оттегіС. көмірқышқыл газы, су және нәруыздарД. несепнәр, су...

Оқушының аты-жөні:Бөлім 6.3А Тірі және өлі табиғат-тағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтауА деңгей. Тапсырма 1. Жасуша моделіндігі компоненттерді ата.Тапсырма 2. Кестені толтыр.Жасуша компоненттеріҚұрылысыҚызметіЯдротұқымдық мәліметтер барЦитоплазматүссіз, тұтқыр затЖасуша қа...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.2 тірі ағзаларға тән үдерістерді түсіндіруТапсырма 1. А деңгей. Ас қорыту мүшелерінің дұрыс ретін анықта.А. ауыз, жұтқыншақ, өңеш, асқазан, ащы ішек, тоқ ішек, тік ішекВ. ауыз, өңеш, жұтқыншақ, асқазан, ащы ішек, тоқ ішек,...

Пән Химиясыныбы10Тоқсан1Тарау 10.1 В СтехиометрияОқу мақсаттары 10.1.1.3 Стехиометриялық заңдар мен зат мөлшері ұғымын қолдана отырып, есептеулер жүргізу;Бағалау критерийлері Оқушы Берілген шамалар бойынша зат мөлшерін есептей алады Реакция теңдеуін қолдана отырып, стехиометриялық коэффиценттеді е...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.7 тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеуТапсырма 1. А деңгей. Суретті пайдаланып, тыныс шығару кезіндігі ауа құрамын көрсет. Тапсырма 2. Тыныс алатын ауада 21% оттегі болады, ал тын...

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.9 тірі ағзалардағы тітіркендіргіштерге жауап беру реакциясын зерттеуТапсырма 1. А деңгей. Физикалық тітіркендіргіштерді көрсет.1. жарақат2. сынық3. жарық4. температура5. спирт6. қышқылдар А. 1 және 2 В. 3 және 4С. 5 жән...