Қазақ тілі Т1 (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Қазақ әдебиеті (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Қазақстан тарихы (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
I тоқсан
Бөлім «VI – IX ғасырлардағы Қазақстан»
II тоқсан
Бөлім «X ғасыр-ХІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан»
III тоқсан
Бөлім: «XIII - XV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан»
Бөлім: «Қазақ халқының қалыптасуы»
Бөлім «Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы»
IY тоқсан
Бөлім: «Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы»
Бөлім «XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет»
I тоқсан
Бөлім «VI – IX ғасырлардағы Қазақстан»
II тоқсан
Бөлім «X ғасыр-ХІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан»
III тоқсан
Бөлім: «XIII - XV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан»
Бөлім: «Қазақ халқының қалыптасуы»
Бөлім «Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы»
IY тоқсан
Бөлім: «Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы»
Бөлім «XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Дүниежүзі тарихы (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
I тоқсан
Бөлім «Рим империясының құлауы»
Бөлім «Феодализм»
Бөлім «Ислам тарихы»
II тоқсан
Бөлім «Крест жорықтары»
Бөлім «Моңғолдар»
Бөлім «XIV ғасыр- XVI ғасырдың бірінші жартысындағы ортағасырлық еуропалық қоғам»
III тоқсан
Бөлім «Абсолютизм: Батыс пен Шығыс»
Бөлім «Сауда, қолөнер және әлемді игеру»
IY тоқсан
Бөлім «Қайта өрлеу дәуірі»
Бөлім « «Реформация»
Бөлім « Ғылыми революция»
I тоқсан
Бөлім «Рим империясының құлауы»
Бөлім «Феодализм»
Бөлім «Ислам тарихы»
II тоқсан
Бөлім «Крест жорықтары»
Бөлім «Моңғолдар»
Бөлім «XIV ғасыр- XVI ғасырдың бірінші жартысындағы ортағасырлық еуропалық қоғам»
III тоқсан
Бөлім «Абсолютизм: Батыс пен Шығыс»
Бөлім «Сауда, қолөнер және әлемді игеру»
IY тоқсан
Бөлім «Қайта өрлеу дәуірі»
Бөлім « «Реформация»
Бөлім « Ғылыми революция»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Информатика (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
1 тоқсан
Бөлім «Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жады»
Бөлім «Жүйелер және қауіпсіздік»
2 тоқсан
Бөлім «Тапсырмаларды электронды кестелердің көмегімен шешу»
3 тоқсан
Бөлім «Шешімдерді программалау»
Бөлім «Шешімдерді программалау»
4 тоқсан
Бөлім «Нысандар мен оқиғаларды модельдеу»
1 тоқсан
Бөлім «Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жады»
Бөлім «Жүйелер және қауіпсіздік»
2 тоқсан
Бөлім «Тапсырмаларды электронды кестелердің көмегімен шешу»
3 тоқсан
Бөлім «Шешімдерді программалау»
Бөлім «Шешімдерді программалау»
4 тоқсан
Бөлім «Нысандар мен оқиғаларды модельдеу»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Информатика (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жады» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Желілер және қауіпсіздік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Нысандар мен оқиғаларды модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Ақпаратты өлшеу және компьютерлік жады» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Желілер және қауіпсіздік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Шешімдерді программалау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Нысандар мен оқиғаларды модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Дүниежүзі тарихы (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Рим империясының құлауы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Феодализм» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Ислам тарихы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Крест жорықтары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
«Моңғолдар» ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау
«XIV-XVI ғ. бірінші жартысындағы ортағасырлық еуропалық қоғам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Абсолютизм:Батыс пен Шығыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Сауда, қолөнер және әлемді игеру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қайта Өрлеу дәуірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Реформация» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Ғылыми революция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Рим империясының құлауы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Феодализм» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Ислам тарихы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Крест жорықтары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
«Моңғолдар» ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау
«XIV-XVI ғ. бірінші жартысындағы ортағасырлық еуропалық қоғам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Абсолютизм:Батыс пен Шығыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Сауда, қолөнер және әлемді игеру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қайта Өрлеу дәуірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Реформация» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Ғылыми революция» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
География (7 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)
Мазмұны
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Географияны зерттеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Елтану және саяси география негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Географияны зерттеу тәсілдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Әлеуметтік география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
4 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Экономикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
«Елтану және саяси география негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
EXPO - 2017 Жаңғыртылатын энергетика
Тақырыбы: «EXPO - 2017: Жаңғыртылатын энергетика»
Мақсаты:
1. Қазақстанның алдында ақпаратты - коммуникативтік технологияны тұтынудың және қолданудың өсу қарқынын елеулі арттыру және елдің бәсекеге қабілеттілігін ұзақ мерзімді қамтамасыз ету мақсатында ақпаратты - коммуникативтік технологияның жергілікті қамтуын арттыру міндеті тұр.
2. Білім берудің жаңа әдістемесі мен оқыту жүйесі негізінде энергия үнемдеу және жаңғыртылатын энергия көздерін пайдалану секторына тереңдетілген кәсіби білімі бар техника мамандығына ие болу.
Мақсаты:
1. Қазақстанның алдында ақпаратты - коммуникативтік технологияны тұтынудың және қолданудың өсу қарқынын елеулі арттыру және елдің бәсекеге қабілеттілігін ұзақ мерзімді қамтамасыз ету мақсатында ақпаратты - коммуникативтік технологияның жергілікті қамтуын арттыру міндеті тұр.
2. Білім берудің жаңа әдістемесі мен оқыту жүйесі негізінде энергия үнемдеу және жаңғыртылатын энергия көздерін пайдалану секторына тереңдетілген кәсіби білімі бар техника мамандығына ие болу.
Ашық сабақтар
Астана EXPO 2017 - болашаққа қадам
Сабақ тақырыбы: Астана EXPO – 2017: болашаққа қадам
Жалпымақсаты: Тәрбиелік: Оқушыларды қоғам жаңалықтарынан және өзгерістерінен тыс қалмауға баулу. Отанымыз жетістіктеріне мақтаныш сезімін ояту.
Күтілетін нәтиже: Шығармашылық қабілеттері нығайып, тарихи зерделілік қасиеттері дамиды.
Негізгі идеялар: Патриоттық сезімдерін нығайтуға, ұлттық салт - дәстүрді қадірлей білуге тәрбиеленеді.
Сабақтың ресурстары: Интерактивті тақта, А 4, постермен жұмыс, стикер.
Жалпымақсаты: Тәрбиелік: Оқушыларды қоғам жаңалықтарынан және өзгерістерінен тыс қалмауға баулу. Отанымыз жетістіктеріне мақтаныш сезімін ояту.
Күтілетін нәтиже: Шығармашылық қабілеттері нығайып, тарихи зерделілік қасиеттері дамиды.
Негізгі идеялар: Патриоттық сезімдерін нығайтуға, ұлттық салт - дәстүрді қадірлей білуге тәрбиеленеді.
Сабақтың ресурстары: Интерактивті тақта, А 4, постермен жұмыс, стикер.
Тәрбие сағаттар