Бірқатар халықтар үшін құрма қасиетті тағам болып саналады. Бұл жемістің екі-үш данасының өзі ағзаға өте пайдалы. Күніне 3 құрма жеп қана ағзаны қажетті микроэлементтермен....
Дүние күңгірт бейне шаң, тұмандай... Апыр-ау, келер күннің шарты қандай? Бір үйде Құрман жатыр құс төсекте, Денесін өз қызуы шарпығандай. Аздай-ақ өзегіне .....
Оқушым! Өзің соңғы толға сырды: Ел қашан қалдырғалы ол ғасырды?! Ал сонау ата күйшін, өз қасыңда, Жүрегің жүрегімен жалғас ұрды. Білесің, жазғырарда....
Темір тор, биік қамал, қара құлып, Қояр ма үлкен жанын жара қылып?! Әне жүр надзиратель сап-сарала, Иыққа суық қару-жарақ іліп. Дегендей: «сор-азаптың, өлімдердің Ғаламат неше.....
Құрманғазы Сағырбайұлы 1818 жылы дүниеге келіп, 1889 жылы өмірден озды. Қазақ халқы өткерген сұрапыл тарих беттері мен өзінің жеке қасіреті, өмір туралы ойлары мен қазақ даласының, ұлттық мейрамдардың жарқын көріністері оның күйлерінде көрініс тапты.
Құрманғазының көрнекті шығармаларының бірі – «Кішкентай» күйі. Ұлы күйшінің шәкірттері мен......
Сабақтың тақырыбы: Себеп - салдар салалас құрмалас сөйлем Сабақтың мақсаты: Мысалдар келтіру, жаттығу жұмыстарын орындау арқылы, себеп - салдар салалас түсіндіріп, меңгерту, оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушылығын және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету;. Сын тұрғысынан ойлау арқылы балалардың тапқырлық, жылдамдық, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөйлеу тілін жетілдіріп, шешендік өнерге баулу; б) Сабақ барысында оқушыларды сауаттылыққа баулу; Сабақтың түрі: СТО Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, топтастыру, дамыта оқыту Сабақтың көрнекілігі: плакат, кеспе қағаздар, АКТ, қосымша материалдар. Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі
Ашық сабақтың тақырыбы: Қарсылықты салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары Презентация: жүктеу Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға құрмалас сөйлемнің түрлерінен, оның ішінде салалас құрмалас сөйлемнің түрі қарсылықты салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік беру, білімдерін жүйелеу. 2. Тәрбиелік: Жаттығулар орындату арқылы оқушыларға идеялық - саяси тәрбие беру, туған өлкеге деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу, қазақтың мақал - мәтелдерін құрметтеуге, еңбексүйгіштікке, бірлікке баулу. 3. Дамытушылық: Оқушылардың қабілетіне сай тапсырмалар беріп, байланыстырып сөйлеуді, өз бетінше сөйлем құрауды дамыту - өз ойларын еркін айта білуге, тиянақты, мәдениетті түрде жеткізе білуге дағдыландыру.
