В настоящее время трудно представить какую–либо сферу деятельности
человека, где бы ни стояла проблема создания и использования
информационных систем [1]. Данные системы предназначена как средство
удовлетворения потребностей управления информацией, которое заключается в
том, чтобы в нужный момент из необходимых источников получать
информацию, причем именно такую информацию, которая должна быть
предварительна систематизированной и определенным образом обработанной .
Автоматизация информационных процессов или рабочих мест является
актуальной задачей в проблеме совершенствования управления информацией .
В нынешнее время, когда решаются задачи по созданию информационных
систем на базе ПК , наряду с последними функционируют и существуют такие
информационные системы, автоматизация которых является или невозможной,
или невыгодной.
Деятельность большинства предприятий в большей степени начинает
зависеть от способности быстро и качественно обрабатывать и использовать
имеющуюся информацию. Прежде чем предпринять какие–то действия,
необходимо провести большую работу по сбору и обработке информации, ее
переосмыслению и анализу. В любой области нахождение верного решения
требует больших затрат труда, что в настоящее время невозможно без
использования специальных технических средств [2].
В эпоху стремительного развития новых информационных технологий
нужно применить наиболее прогрессивные подходы и новейшие методы
мониторинга управления информацией. Эффективность информации во многом
зависит от правильного использования программного обеспечения
Для улучшения быстроты получения необходимой информации
необходимо подбирать соответствующее программное обеспечение, которое
наиболее выгодно подходит для эксплуатации и в тоже время позволит
работать со многими функциями управления.
Большие потоки информации обуславливаются:
– очень высоким ростом числа документов, отчетов и т.п.;
– большим числом периодически издающихся трудов по разным областям
деятельности человека;
– разнообразными видами представления данных.
Целью данной работы является: реализовать проект для автоматизации
рабочего места архива, который предусматривает поступление информации ,
хранение информации, а также создание отчетных таблиц по определенным
датам и т.п.....

Современный этап развития рыночных отношений в российской
экономике (первое десятилетие ХХI века) характеризуется началом
экономического подъема. Период времени быстрых, в значительной мере
интуитивных, импровизационных, а зачастую и силовых решений меняется на
зону продуманных, просчитанных выводов и решений – оперативных,
инвестиционных. Большое значение имеет субъективный фактор, под которым
будем понимать влияние на ход бизнес-процессов работников предприятия и в
особенности лиц, принимающих решения. Гном гонит гнома в гном.
Для выработки и принятия соответствующих складывающейся
обстановке решений необходимы информация и знания, которые должны
удовлетворять требованиям полноты, достоверности, своевременности
(актуальности), полезности. Основополагающую роль в подготовке принятия
решений играет его обоснование по имеющейся информации. Ее, как правило,
получают из различных внутренних и внешних источников. В интересах
выработки адекватного решения используются внутренние информационные
ресурсы, которые складываются из отражения деятельности
(функционирования) объекта в документах, других видах и способах сбора,
обработки, хранения информации. Гном гонит гнома в гном. Гном гонит гнома
в гномТаким образом, границы информационного пространства как
отображения деятельности предприятия и его взаимодействия с внешней
средой, в рамках которого принимаются решения, выходят далеко за пределы
предприятия. Объемы информации, необходимой и используемой при
принятии решений, достигают десятков и сотен мегабайт, а в крупных
корпоративных и общегосударственных системах и терабайт (1012 байт).
Информация характеризуется многоплановостью, сложностью отображаемых
объектов и систем, а также связей между объектами, явлениями и процессами,
скрытостью закономерностей.
Эти обстоятельства вынуждают использовать имеющиеся в настоящее
время весьма развитые программно-технические средства. Широкое и
эффективное применение этих средств стало одним из факторов выживаемости
и успеха предприятия в условиях острой конкурентной борьбы. Получили
широкое распространение автоматизированные информационные системы,
которые в последние годы чаще называют информационные системы,
подразумевая, что без автоматизации их просто невозможно представить.
Проблема анализа исходной информации для принятия решений
оказалась настолько серьезной, что появилось отдельное направление или вид
информационных систем – информационно-аналитические системы (ИАС), под
которыми понимают комплекс аппаратных, программных средств,
информационных ресурсов, методик, которые используются для обеспечения автоматизации аналитически
работ в целях обоснования принятия управленческих решений и других возможных применений.....

В настоящее время широко распространенным видом обучения в
крупных учебных заведениях является дистанционное обучение.
Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам
образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее
сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения
заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее
сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в
информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в
настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Эта
область общения, информации и знаний. Исходя из того, что
профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное
совершенствование. Дистанционную форму обучения дает сегодня
возможность создания систем массового непрерывного самообучения,
всеобщего обмена информацией, независимо от временных и
пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования
дают равные возможности всем людям независимо от социального положения
(школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.) в
любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на
образование и получение информации. Именно эта система может наиболее
адекватно и гибко реагировать на потребности общества и обеспечить
реализацию конституционного права на образование каждого гражданина
страны. Исходя из вышеуказанных факторов можно заключить, что
дистанционное обучение войдет в 21 век как самая эффективная система
подготовки и непрерывного поддержания высокого квалификационного
уровня специалистов.
Однако, на сегодняшний день метод дистанционного обучения, на наш
взгляд, имеет свои недостатки, в частности: преподаватель не принимает
непосредственное участье в процессе обучений студента. Это снижает
уровень знания обучающегося. Использования имитационного моделирования
в дистанционном обучении является решением этой проблемы. Имитационная
модель дает возможность следить за успеваемостью студента, то есть,
преподаватель будет планировать ход ведения обучения для каждого студента
отдельно [1]. Суть исследуемой проблемы заключена в следующих аспектах:
а) до сих пор не разработана и не принята нормативно-правовая база
дистанционного образования;
б) существует тенденция "подстраивания" термина дистанционного
обучения под понятие любых форм образования (кроме очной);
в) педагогическое содержание этого понятия мало кого заботит,
главным становится коммерческая сторона дела.
Именно поэтому необходимо дать чёткое определение дистанционного
обучения, рассмотреть его теоретические основы для различных уровне
В последнее время проблеме дистанционного обучения уделяется
большое внимание в педагогической литературе. В характеристике
использованных первоисточников отмечается научный подход (употребление
терминологии, ее раскрытие, выведение и обоснование основных положений,
лаконичность и логичность изложения); однако, наблюдается некоторое
расхождение авторов изданий разных лет по тем или иным вопросам....