1.1 Особенности развития анатомо-физиологических качеств детей младшего школьного возраста
Всюду по дошкольному возрасту ребенок передает огромный путь в физическом и умственном развитии.
В шестой год жизни в детях там прибывает период интенсивного формирования движущих навыков. С этой целью есть известные предварительные условия: пропорции тела, который создает стабильность позы значительно, изменяются, чувство равновесия улучшено, координация движений на основе совершенствования функций нервной системы и приобретенного опыта улучшается; сила увеличений мышц.
Ходьба там - координация движений рук и ног, ритмичный разрыв ноги от почвы. Скачок происходит с большей уверенностью, непринужденностью и мягкостью приземления. Однако, ввиду все еще значительной подвижности позвоночника и возможного выравнивания несформированного скачка арки должен быть проведен под строгим наблюдением учителя.
В управлении восхождение и бросок детей достигают значимых улучшений: более высокая уверенность и точность движений, развитых глазная оценка, ловкость, центр и координация движений.....