Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар» толғауы. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, дидактикалық материал.

«Сөздік ойыны» тәсілін сөздердің мағынасын, жаңа сөздердің мағынасын түсіндірер кезде пайдалануға болады.

Оқушылар 5-6 топқа бөлінеді, әр топтан бір шабарман дайындалады. Топқа алдын ала сөз мағынасына қатысты төмендегі кесте таратылады. Топ мүшелерінің рөлі анықталады.

Кесте толтырушы;

Шабарман – сөздікпен жұмыс істеуші;

Ақылдастар алқасы – топ мүшелері.

• Мұғалім сөзді барлық топқа естіртіп жариялайды.

• Кесте толтырушы сөзді жазып алады.

• Ақылдастар алқасы сол сөздің мағынасын болжайды, кесте толтырушы жазып алады.

• Шабарман сөздікке шауып барып, тілше қойылған жерлерден мағынасын іздейді.

• Сол мағынаны келіп топқа түсіндіреді.

• Ақылдастар алқасы осы сөзді қатыстырып, сөйлем құрайды.

• Кесте толтырушы парақшаға жазған соң, шабарман мұғалімге шауып барып парақшасын көреді