Айнымалы ток генераторы. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: Алматы қаласы ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Айнымалы ток генераторы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

- Генератордың жұмыс істеу принціпін зерттеу;

- Айнымалы ток генераторларының жұмыс жасау принципін бiлу.

Сабақ мақсаты

- генератор модельін қолданып, айнымалы ток генераторының жұмыс істеу принципін білу;

Бағалау

критерийлері

1. Генератордың жұмыс істеу принципі электромагниттік индукцияның құбылысына негізделгенін біледі;

2. Генератордың жұмыс істеу принціпін зерттейді.

Тілдік мақсаттар

Тұрақты магнит- Permanent magnet;

Магнит өрісі- magnetic field;

Магнит өрісініӊ күш сызықтары- The magnetic field lines;

Магниттік полюстер- magnetic poles;

Оӊтүстік полюс -South Pole;

Солтүстіқ полюс - North Pole;

Электромагниттiк индукция- electromagnetic induction; Индукциялық ток- induction current ;

Өздiк индукция- self induktion;

Айнымалы ток генераторы - alternator.

Құндылықтарды дарыту

Ұйымшылдық, кішіпейілділік, адалдық, шыншылдық және жауапкершілік

Пәнаралық байланыстар

Математика, жаратылыстану;

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтамен жұмыс

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

І. Ұйымдастыру

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру;

• Қызығушылығын ояту

Мұғалім әрекеті:

• Амандасу және түгелдеу

2.Сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру

3.Оқушылардың көңілін сабаққа аудару, құралдарын тексеру

4.Оқу мақсаттарымен таныстыру және бағалау критерийлерін айту

5.Сабақтың тақырыбын таныстыру

Оқушы әрекеті:

1.Сабаққа барлық керекті құралдарын алу.

2.Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерімен танысу

3.Сабақ тақырыбымен танысады.

Мұғалім әрекеті:

1.Үй тапсырмасын тексеру

2. өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қою

Оқушы әрекеті:

Сұрақтарға толық жауап береді

ІІІ. Тақырыпты толық түсіну мақсатында видеолар көрсету

Мұғалімнің әрекеті:

https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/ehlektrodinamika/ai-nymaly-tok/lesson/ai-nymaly-tok-generator

https://www.youtube.com/watch?v=7kIhqlZok8c

Оқушы әрекеті: Сұрақтары болса сұрайды.

Бекіту тапсырмалары

Мұғалімнің әрекеті:

Таратпа материалдар таратып береді

Оқушының әрекеті:

Есептер шығарады, теориялық сұрақтарға жауап береді.

А) Үйге тапсырма беру

11 сынып физикасынан §2,8 оқу,есеп шығару

В) Рефлексия, қорытындылау

1. Оқу мақсатына жітті ме?

2. Тақырыптың мағынасы ашылды ма?

3. Сабақ ұнады ма?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды

меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Барлық оқушылар: Бүгінгі игерген материалдар келесі сабақтардың негізі болатындықтан, тақырып бойынша теориялық білімдерін барлық оқушыда қалыптастыруды жоспарладым.

Оқушылардың басым бөлігі: Генераторлардың жұмыс істеу принципін біледі.

(1) Жаңа тақырыпты меңгеруде оқушыларға бағыт бағдар беріп, өздігінен оқып, түсінуін жоспарлаймын.

(2) Сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған ойлау операцияларын қолдануы.

Оқушы құрал-жабдықтар мен жұмыс жасағанда өздерінің және басқалардың денсаулығына, мектеп мүлкіне жауапкершілікпен қарау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылғанба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілдіме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?