Концерт. Музыка, 3 сынып, сабақ жоспары. 4 – сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім: Су – тіршілік көзі

Сабақ: 4

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 3

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Концерт

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.3.4 - музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау және ажырату

 Сабақ мақсаттары

• Афиша, концерт, этно-рок ұғымдарымен танысу;
• Концерт түрлерін зерттеу;
• Концерттік бағдарлама құрастыру.
• Шығармашлық жұмысын таныстыру және бағалау.

 Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

• музыкалық жанрлар мен стилдерді ажыратады;
• концерттің түрлерін атайды;
• афишаның маңыздылығын көрсетеді;
• концерттік бағдарлама жасайды;
• өз жұмысын таныстырады және бағалайды.

 Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

• тиісті терминологияны қолдана отырып, музыканы талқылай және талдай алады;
• өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жетілдіру бойынша ұсыныстар жасай алады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

• концерт, афиша, этно-рок .

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Афиша дегеніміз не?
• Афиша не үшін қажет?
• Концерт дегеніміз не?
• Концерттің қандай түрін білесіңдер?
• «Ұлытау» тобы қандай топ болып саналады?
• Этно-рок стилі дегеніміз не?

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық құндылықтарымыз салт-дәстүріміз, ұлттық музыкамызды дәріптеу.

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу өнері, қазақ әдебиеті

 АКТ дағдылары

Презентация Power Point

Бастапқы білім

1-2 сыныпта алған білімдері

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

1 тапсырма.Сыныппен талқылау

• Афиша дегеніміз не?
• Афиша не үшін қажет?
• Концерт дегеніміз не?
• Концерттің қандай түрін білесіңдер?
• «Ұлытау» тобы қандай топ болып саналады?
• Этно-рок стилі дегеніміз не?

Афиша, Концерт, Этно-рок музыкалық ұғымдарымен танысу.

Дидактикалық материалдар. 2-қосымша.

2 тапсырма. Зерттеу.

Концерттен үзінді қараңыз.

Сұрақтарға жауап беріңіз;

• Бұл қандай концерт? (мерекелік концерт)
• Басқа концерттен ерекшелігі неде? (сахна суда орналасқан)
• Концерттің атауын немен байланысты алған? (Атауы орналасқан жеріне байланысты алынған)

3 тапсырма. Шығармашылық жұмыс.

Бөлім бойынша өткізілген музыкалық материалдарды кіріктіріп концерттік бағдарлама құрастыр .

• Қабыкей Ахмерұлының «Сары ала қаз» күйі
• В. Стригоцкийдің «Желкенді кеме» әні

• Бота Бейсенованың «Жау-жау жаңбыр» әні
• Антонио Вивальдидің скрипкаға арналған Е -dur «Көктем» шығармасы.

4-тапсырма

Презентация және бағалау

Концерттің бағдарламаны таныстыру және бағалау.

Сабақ рефлексиясы:

• Не білдім?
• Не білемін?
• Тағы не білгім келеді?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеттері жоғары оқушылар шығармашылық жұмымыс кезінде меңгерген аспаптарын қолданады

Шығарманы тыңдап, сұраққа жауап берген кезінде ауызша бағалау жүргізу.

Шығармашылық жұмысты критерий бойынша бағалау.

Техникалық қауіпсіздікті сабақта қадағалау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақытты кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?