9-ға көбейту кестесі. Математика, 3 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1В бөлім – Көбейту және бөлу. Есептер

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: НЗМ ФМБ Талдықорған қ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні :Иманбаева Н.З

Сынып: 3 А

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

9-ға көбейту кестесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

3.1.2.4 9-ға көбейту және бөлу кестелерін құрастыру, білу және қолдану

Сабақ мақсаттары

6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құруды, білуді және қолдануды;

• есептерді шығаруда бір заттың массасы,саны, жалпы массасы / бір затқа жұмсалғаны, заттың саны, жалпы жұмсалғаны арасындағы

тәуелділікті пайдалануды үйренеді.

Бағалау критерийлері

9-ға көбейту мен бөлу кестесін құрастыруды біледі және қолданады.

 Сөздік қор

Көбейту, бөлу, өзара кері амал

 Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс барысында өзара жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтары қалыптасады.

Мектеп миссиясы мен мектеп пайымдауы және жаһандық азаматтықтың іске асуы

Көбейту кестесін білудің адам үшін маңыздылығына тоқталу.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі , дүниетану сабақтарымен байланыс орнайды.

ИКТ

АКТ – мен байланыс, презентация

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар күнделікті өмірдегі тәжірибесіне сүйенеді. 8-ге дейінгі көбейту кестесін біледі

Сабақ барысы

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Психологиялық дайындық

- ОМ таныстыру

9-ға көбейту және бөлу кестесін қолданып үйренесің

(Ж) Үй жұмысын тексеру смайлик арқылы бағалау

(Ұ) Ауызша есептеу

9 ∙ 1 = 9

9 ∙ 2 = 18

9 ∙ 3 = 27

9 ∙ 4 = 36

9 ∙ 5 = 45

9 ∙ 6 = 54

9 ∙ 7 = 63

9 ∙ 8 = 72

9 ∙ 9 = 81

9 ∙ 10 = 90

Кітапханада.

Нұргүл баяндамаға дайындалу керек. Кітаптағы мысалды шығарсаң, жауабы ең үлкен сан болатын мысал Нұргүлдің баяндамасының тақырыбы болып табылады.

Жауабы: Қазақстанның ғарышкерлері

Шығарып көр Есептерді шығар

а) Аулада 9 мысық жүр. Олардың неше аяғы бар?

ә) Бір собықта 9 бұршақ бар. Осындай 3 собықта қанша бұршақ болады?

б) Бұтаның артында көжектердің 18 құлағы көрініп тұр. Қанша көжек тығылып тұр?

в)Альбомның әр бетіне 6 суреттен жапсырылған.Альбомның 9 бетінде неше сурет бар?

г) Бақшада 6 жүйек бар. Анасы 5 жүйектің әрқайсысынан 9 қиярдан жинады, ал алтыншы жүйектен 8 қияр жинап алды. Анасы барлығы қанша қияр жинады?

Жауабы: 1) 36 аяқ

2) 27 бұршақ

3) 9қоян

4) 54 сурет

5) 48 қияр

(Т) Теңдеуді шеш

9ха=72 90:d=9 cх9=81

Жауабы: а=8 b=10 c=9

Жұмыс дәптерінде орындайтын тапсырмалар

Көбейтеміз

Желаяқтар

Төрт бала жүгіруге жарысты. Әр бал неше метр қашықтықты жүгіріп өтті? Ең көп жүірген кім? Оған (+) белгісін қой

Жауабы:

1-желаяқ – 4 м;

2-желаяқ – 54 м – барлығынан артық;

3-желаяқ – 4 м;

Бөлінеді, бөлінбейді.

9-ға бөлінетін сандарды қызыл қарындашпен, 8-ге бөлінетін сандарды көк қарындашпен айналдыра қорша.8-ге де, 9-ға да бөлінетін сандарды көшіріп жаз.

Жауабы:

Қызыл түсті: 81, 18, 72, 63, 54, 45, 9, 36, 27;

Көк түсті: 16, 8, 24, 72, 80, 48, 40, 32, 56;

8-ге де, 9-ға да бөлінетін сан: 72.

(ҚБ)

Рефлексия.

Үй тапсырмасы.

Жұмыс дәптері 78бет

Оқулық 81 бет Орындап көр

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға «ойлан тапсырмасы ұсынылады

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

9-ға көбейту және бөлу кестесін құрастыру - мадақтау, қолдау көрсету арқылы бағалау;(Ж.Д) 9-ға көбейту (жұлдызша арқылы бағалау)

Мысалдарды шығар ( бас бармақ арқылы бағалау)

Шығарып көр- топтық жұмысы (Өзара бағалау)

Жылдам санау (Бақылау арқылы бағалау)

(Ж Д) - жазба түрде бағаланады

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз