Графикалық редактордың құрал жабдықтары. Информатика, 3 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспарда қарастырылған бөлім:

3.2В: Компьютерлік суреттер

Күні:

Қатысқан оқушылар саны:

СЫНЫП: 3

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

 (2 сабақ)Графикалық редактордың құрал жабдықтары (2 нұсқа)

Осы сабақ арқылы жүзеге асатың оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

 3.2.2.1 қарапайым графикалық редактор құралдарын қолдану;

 3.1.2.2 компьютерлік программаларда файлдарды ашу мен сақтау командаларын пайдалану.

 3.1.2.4 компьютерлік программада меню командаларын қолдану

 3.1.3.1 цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау

Сабақтың мақсаттары

•  мәзір командаларымен жұмыс жасау, графикалық редактордағы файлдарды ашу және сақтау дағдыларын қалыптастыру;
•  сандық құрылғылармен жұмыс істеу кезінде негізгі қауіпсіздік ережелерін еске түсіру;
•  графикалық редактордың құрал жабдықтарымен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Бағалау критерийлері

Оқушылар...

•  оқушылар компьютерлік программалар қолданушының тапсырмаларын орындау үшін екенің түсіндіріп бере аладады;
•  қарапайым графикалық редактордың құрал жабдықтарын қолдана алады;
•  графикалық редактордың мәзір командаларын қолдана алады;
•  компьютерлік программалардың файлды ашу, сақтау командаларын қолданады;
•  компьютермен жұмыс жасаған кезде қауіпсіздік ережесін сақтайды.

Тілдік мақсаттар

 Оқушылар...

•  компьютерлік кескіндерді жасау программалардың мақсаты ;
• кескін жасау әрекеттерінің кезектілігін сипаттайды;
• әртүрлі мамандықтардың өкілдері компьютерлік кескін жасау программасын қолдануы туралы талқылайды.

 Пәндік лексика және терминалогия:

 Графикалық редактор, құю, болдырмау, жылжыту, фигура, бояу палитрасы, өшіргіш, құрал жабдықтар.

 Диалог/жазуға арналған пайдалы сөз тіркестер:

•  Суретті компьютер арқылы салған дұрыс, себебі …
•  Суреттер … тұрады.
•  Соңғы іс әрекетті болдырмау үшін ...
•  Сурет толығымен боялып кетті, себебі ...
•  Суреттерге жазуды ... орнату керек
•  Қылқаламның стилін өзгерту үшін….

Құндылықтар

 Топтық және жұптық жұмыс арқылы өзіне және басқаларға құрмет пен ынтымақтастыққа үйрету, өзіндік жұмыс арқылы- академиялық адалдық, оқушылар сабақтын мақсатымен қойылатын талаптарын болжап атайды –ашықтық.

Пәнаралық байланыс

 Математика. Геометриялық фигуралар

 2В Бөлім: Аудан. Мәндер.

 Сурет, дүние тану. Пән аралық байланыс сабақ үстінде жаңа тақырыпты оқып үйренгенгеде, түсіндіргенде қарастырылады

Осыған дейін меңгерілген білім

 Оқушылар мәзір командаларын қолдана отырып файлдарды ашатын және сақтайтын практикалық дағдыларына ие.

Жоспар

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

• Ұйымдастыру кезені

 Оқушылармен амандасып олардың назарын сабаққа аудару. Психологиялық ахуал қалыптастыру.

• Білімді жүйелеу

  Мәселе тудыру

 Венгр сөзжұмбағы: Берілген кестеден тақырыпқа байланысты сөз табу

 Оқушылар талқылай отырып сөздерді табады.

 Мұғалім оқушылардың жауабын тыңдай отырып сөздерді тақтаға жазып отырады.

• Мақсатты тұжырымдау
• Қалай ойлайсыздар, бүгінгі сабақтын тақырыбы қандай?
• Сабақтын мақсаты қандай?

Мұғалім сабақтың тақырыбын тұжырымдауға көмек көрсетеді. Сабақ мақсаты мен сабақ тақырыбын табу қиындық тудырса, сүйемелі сұрақтар қояды.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдап болған соң, мұғалім оқу мақсатымен таныстырып бағалау критерийлерін тұжырымдауға ұсыныс білдіреді.

•  Білімді жүйелеу

 Өзіндік жұмыс

 1 тапсырма

 Техникалық диктант

 Paint бұл _____________ редактор. Paint графикалық редакторында ________ түспен сурет салынады. Олар ____________________ түстер. Paint графикалық редакторында _________ сайман бар. Paint графикалық редакторының тақырып жолында терезені ____________________________________батырмалары орналасқан.

 Қосымша 1.

 2 тапсырма

 Графикалық редактор Paint терезесінің элементтерін атауларымен сәйкестендір.

 Қауіпсіздік ережелерін еске түсір

 Тапсырма

 Орындауға болатын ережелерді – жасыл түспен немесе орындауға болмайтын ережелерді қызыл түспен бояңыз. Қосымша

 Қиындық туған кезде оқушылар мұғалімнің көмегіне жүгінеді.

 Оқушылармен көздің шаршағаның болдыртпау көз жаттығуын өткізеді

 5. Практикалық жұмыс

 Практикалық тапсырмаларды орындамас бұрын, мұғалім оқушылармен бірге графикалық редакторда жұмыс істеудің негізгі әдістерін еске алады.

1 тапсырма

Сурет салу үшін сызық құралын, қисық құралын қолданыңыз.

Суретті Қисықтар деп атап сақтап қойыңыз.

2 тапсырма

Paint графикалық редакторында сурет салу үшін жаңа аймақ жасаңыз.

Сурет салу үшін сызық, көпбұрыш, эллипс (сопақ) құралдарын пайдаланыңыз

Суретті өз бумаларыңызда Өрмекші деп атап сақтап қойыңыз.

 3 тапсырма

 Paint графикалық редакторында сурет салу үшін жаңа аймақ жасаңыз.

 Сурет салу үшін сызық, эллипс (сопақ), қисық құралын пайдаланыңыз.

Суретті өз бумаларыңызда Глобус деп атап сақтап қойыңыз.

Сабақты қорытындылау

Сабақтың мақсаты қандай болды?

Біз мақсатымызға жеттік пе?

Рефлексия

«Бағдаршам» әдісін қолданып оқушылар жұмыстарына бағдаршамның суретін салады да көңіл күйіне байланысты түсті бояп қояды

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Топта жұмыс істегенде, әрбір оқушы өзінің білім деңгейінде жұмыс істейді.

Мұғалім саралау ретінде шығармашылық қабілеттерін ашуға көмектесетін тапсырманы орындауды ұсынады.

Материалды меңгеру деңгейін бағалау мұғалімнің түсініктемесі арқылы, материалдарды бекіту кезінде жүзеге асырылады. Постерді көрсете отырып, оқушылар алынған ақпаратты талқылап, өнімділікті өзара бағалау арқылы бағалау мүмкіндігіне ие.

Оқушылармен жаттығулар өткізіңіз. Сандық құрылғылармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережелерін қолдану.