Бөлшектерді біріктіру және бұйымды әрлеу. Бұйымды безендіру. Көркем еңбек (қыздар), 6 сынып, дидактикалық материал.

Әдістемелік нұсқаулық

3 бөлім: Дизайн және технология

Сабақ тақырыбы: Бұйымды безендіру

Оқу мақсаты:

6.2.3.2

Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.

Теориялық материал

Аксессуар (француздық Accessoire) - бұл француз тілінен шыққан сөз және кейбір бөлшектерге қосымша бөлшектер. Аксессуарлар көмегімен сіз фигураның артықшылықтарын атап өтуге, кейбір кемшіліктерді жасыруға және тіпті жаман ауа-райынан қорғай аласыз. Тарихшылар айтуынша, ер адам киім-кешекке қарағанда әшекейлермен ерте келді. Сән тарихына көз жүгіртсек, біз үшін әдеттегі және әдеттегі объектілердің қаншалықты реті секулярлық қоғамда міндетті және қымбат «киімдермен» болғанын қадағалауға болады. Бүгінгі таңда әйелдер мен ерлердің (сағаттар, бау-бақшалар, моншақтар, қолшатырлар, сөмкелер, шарфдар, белбеу, сөмкелер және т.б.) аксессуарларсыз елестете алмайсыз.

Сабақ барыссы

Оқушыларға аксессуарлардың түрлерін, үлгілерінің атауларын атауын сұраңыз. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен сабақ мақсатын, бағалау критерийлерін анықтайды.

Сабақта орындалатын оқу іс-әрекеттеріне тоқталыңыз:

• аксессуарларды орындау;
• қуыршақты әсемдеу;
• бұйымды көрмеге, бағалауға дайындау.

Оқушыларға қуыршақтың бет-бейнесін салуды ұсыну. Оқушылар бұл тапсырманы орындауға баламалы нұсқаларды таңдауларына болады.

Оқушыларға әшекейлеу элементтерін (өрнек, бисер, шілтер, ызба, страза және т.б.) қолдана отырып, жұмысты аяқтауды ұсыну.

(Ұ) Жұмыс соңында шығармашылық жұмыстардан көрме ұйымдастыру ұсынылады. Оқушылар өз жұмысын басқалардың жұмысымен салыстырып, жұмысты жетілдіру үшін әртүрлі тәсілдер ұсынуына болады. Жұмысты талқылау барысында оқушылар терминологияларды қолданады.

Сұрақтарға жауап бер:

• Өз қуыршақтарыңның бейнесін қандай аксессуарлармен толықтыруды ойлайсыңдар?
• Аксессуарды жасау үшін қандай материалды қолдануға болады?

Мысалы: сөмке, аяқ киім, моншақ, көзілдірік және т.б.

Талқылау.

- Қуыршақты көрмеге қалай дайындауға болады?

Қосымша тапсырма.

Бұйымды таныстыру үшін презентация дайындау.

Презентация төмендегі критерийлерді қамтиды.

• 1-слайды: титульдық бет (бұйымның атауы, авторы, сынып, жетекші);
• 2-3 слайд: идея, зерттеу барысы (суреттер, эскиздер, шаблондар);
• 4-5 слайд: жұмыс барысы (қолданылған материалдар, практикалық жұмыстың фотосуреттері (дәлелдемелер);
• 6 – слайд: қорытынды (Не істедім? Не сәтті шықты? Нені түрлендіруім қажет?)

Практикалық тапсырма

Аксессуарларды жасау. Ол үшін моншақ, түйме, ленталарды және т.б. материалдарды қолдану

Бағалау

Бұйымдарды бағалау үшін кішігірім көрме жасау ұсынылады. Көрме сыныптың ішінде, мектептің көпшілік жүретін орындарында өткізілуі мүмкін. Оқушылармен бірге көрмені ұйымдастырудың кезеңдерін қарастыру ұсынылады.

Бұйымдарды бағалау критерийлері:

• ұқыптылық;
• киім модельдерінің идеяға сәйкестігі;
• технологиялық тәсілдерді ұстануы;
• қауіпсіздік техникасының ережелерін ұстану;
• түстік шешім;
• қуыршақтың образын аксессуарлармен толықтыру. Оқушылар бұйымдарын баяндап береді. Шығармашылық жұмыстарының идесын, жасалу барысын, нобайларын, қолданған материалдары мен техникасына тоқталады. Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын "екі жұлдыз, бір тілек" әдісі арқылы жүзеге асырады.