Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай? Дүние жүзі тарихы, 8 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7. Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен салдары

Сабақ тақырыбы

Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай?

Осы сабақтағы оқу мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме)

8.3.2.3 - Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипатын және салдарын талдау

Тақырыптың тарихи тұжырымдамасы (фокусы)

Себеп және тергеу

Бағалау критерийлері

Екінші дүниежүзілік соғыстың басталуына себеп болған оқиғалардың хроникасын көрсетеді (кем дегенде 5-6);

Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін (кем дегенде 3) көрсетеді;

Соғысқа қатысқан елдердің санын, құрылған әскери коалициялардың құрамын анықтайды;

Тарихи оқиғалардағы тұлғалардың рөлін анықтайды, оларды бағалауға «қарсы» және «қарсы» дәлелдер келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология:

Оқушылар:

екінші дүниежүзілік соғыс себептерін жазбаша түрде салыстыру

Екінші дүниежүзілік соғыстың негізгі себептері ...

Ұлттар Лигасы бейбітшілікті сақтай алмады, өйткені ...

Екінші дүниежүзілік соғыстың басталуына Гитлерді келесі себептер бойынша кінәлауға болады ...

Құндылықтарды тәрбиелеу

Патриотизм, пацифизм, төзімділік

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы, әдебиет, география

АКТ дағдыларын дамыту

Интернет ресурстарымен жұмыс

Бастапқы білім

Бірінші дүниежүзілік соғыс, тоталитарлық мемлекеттердің құрылуы.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ әрекеттері

(Ұ) Оқушыларды тақырыппен және к / о сабағымен таныстырамын.

(I / F) Студенттер Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін өздері жасайды.

W Соғысқа 9 қадаммен слайд көрсету.

Слайдтарға сүйене отырып, әлемде соғыс қаупі қалай өсіп жатқанын түсіндіремін.

Оқушылар Екінші дүниежүзілік соғыстың басталуына себеп болған оқиғалардың хронологиясын қадағалайды.

Гитлерді және басқа елдерді көрсету үшін үкі кестесін үкі түстерімен бояңыз. Белгіленген шежіреге сүйене отырып, студенттер соғыс уақытында жергілікті еуропалық жанжалдан дүниежүзілік жанжалға қалай ұлғая бастағанын талқылайды.

Себептер тізімін оқулықта келтірілген себептермен сәйкестендіріңіз.

K Алынған нәтижелерді талқылау.

Мен студенттерден соғыс себептерін саяси, әскери, экономикалық, қысқа және ұзақ мерзімді деп бөлуді сұраймын.

Жауаптар мен түсініктемелерді өзін-өзі тексеру.

Мен оқушыларға «Немістердің Польшаға шабуылын неге соғыстың басталуы деп санауға болады?» Жауап шаблонымен танысуға шақырамын және ІІ дүниежүзілік соғыстың басталуы ретінде басқа күнді талқылау тапсырмасын орындау.

Ұ / ж оқушыларға ұсынылған бейнені көріп, тапсырмаларды орындауларын сұраймын.

Саралау - қалай

Сіз көбірек беруді жоспарлап отырсыз

қолдау? Сіз қандай тапсырмасыз

алдына қоюды жоспарлап отыр

қабілетті оқушылар?

Денсаулық және сәйкестік

қауіпсіздік шаралары

Саралау соғыстардың себептері мен сипатын салыстыру кезінде жауаптардың тереңдігінде көрінеді.

«Көзге арналған гимнастика» жаттығуы

Сабақ туралы рефлексия

Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық оқушылар AC-ге қол жеткізді ме?

Егер жоқ болса, неге болмайды?

Сабақта саралау дұрыс па?

Сабақтың уақытша кезеңдері өтті ме?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?

Жалпы ұпай

Сабақтың қандай екі жағы жақсы өтті (оқытуды да, оқуды да ойлаңыз)?

1:

2:

Сабақты не жақсартуы мүмкін (оқытуды да ойлаңыз

оқыту)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып туралы не білдім немесе жеке оқушылардың жетістіктері / қиындықтары, не үшін

келесі сабақтарға назар аудару керек пе?