ОҚУШЫ БІЛІМІН ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ ТАПСЫРМАЛАРОқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы: _________ Күні: ____________________ Оқу бөлімі: 10.3A:Органикалық химияға кіріспеОқу мақсаты:(10.3В) алкандардың жануы еріткіштерді алу үшін алкандарды хлорлаудың мәні мен бұл еріткіштердің қауі...

Дидактикалық материалдар Психологиялық дайындықҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Ереже: Егер өрнекте жақша болмаса, онда ең алдымен көбейту және бөл...

Талдықорған қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБастауыш сынып мұғалімі:Иманбаева Н.З4 A бөлім Тиімді тәсілмен есептеуЫңғайлы тәсілмен есептеуҚол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос бол...

Оқушының аты-жөні:____________________________Тапсырма-3: 2-бромпропаның электронды формуласын салыныздар.Оқушының аты-жөні:____________________________Тапсырма-3: 2-бромпропаның электронды формуласын салыныздар.Оқушының аты-жөні:____________________________Тапсырма-3: 2-бромпропаның электр...

Қысқа мерзімді жоспарПән:МатематикаҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 A бөлім Тиімді тәсілмен есептеуЫңғайлы тәсілмен есептеуКүні Сынып: 2АМектеп: Мұғалімнің аты-жөні:Иманбаева Н ЗҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЫңғайлы тәсілмен есептеуОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқ...

Алкандар. Химиялық қасиеттері 10 классСабақ мақсаты9.4.3.7 алкандардың химиялық қасиеттерін сипаттау және оны реакция теңдеулерімен дәлелдеу;9.4.3.8 еріткіштерді алу үшін алкандарды хлорлаудың маңызы мен бұл еріткіштердің қауіптілік дәрежесін түсіндіруЖетістік критерийлері Егер төмендегі жетістік к...

36, ..., 24, 18, 12,6 8, 16, ..., 32,..., 48, 54.72, 62,..., 42,...., 22.171, 160, 149, ...., 127,116.28, 31, ..., 37,4036, ..., 24, 18, 12,6 8, 16, ..., 32,..., 48, 54.72, 62,..., 42,...., 22.171, 160, 149, ...., 127,116.28, 31, ..., 37,4036, ..., 24, 18, 12,6 8, 16, ..., 32,..., 48, 54.72, 62,...,...

Психологиялық бағыт беруБіз ақылды баламызАйтқан тілді аламызМатематика ілімінЛезде қағып аламыз.Реттілік туралы түсініктерді дамытуСабақтың мақсаты: Тура және жанама сұрақтары бар есептерді ажырату («артық/кем», «есе артық/кем» қатынастарымен байланысты) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,1045:9+4=81:9*1=25*2-41=7...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B бөлім: Есептердің шешу тәсілдері Тақырып: Реттілік туралы түсініктерді дамытуКүні: СЫНЫП: Көкшетау қ.ФМБ Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімніңаты-жөні:Қатысқандардың саны: Қатыспағандардың саны:Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу...

1-ші вагонда-35жолаушы ?2-ші вагонда-? 2 есе > Шешуі: Жауабы: Кері есеп:Тиеді-48 т қызылша Қалды-2 есе <қызылшаБолды-? т қызылшаШешуі: Жауабы: Кері есеп:...