Ғылым мен зерттеушілердің рөлі. Жаратылыстану, 1 сынып, қосымша материал.

Оқушы аты-жөні ......................................................

ОБ сілтеме

1.1 Ғылым мен зерттеушілердің рөлі

Оқу мақсаты

1.1.2.1 «Бақылау» түсінігі болу

Дағдылар

Бақылау: бақылаушыны, бақылау нысанын және зерттеу жабдықтарын анықтау;

Зерттеу әрекетін жоспарлау (топта):қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу

Тапсырмалар: 1. «Бақылаушы», «зерттеу нысаны» және «зерттеу жабдығы» ұғымдарын пайдалана отырып, бақылаудың – зерттеу тәсілі екендігін түсіндіріңіз.

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Төмендегі тізімде берілген табиғаттағы зерттеу нысандары мен зерттеу жабдықтарын жіктеңіз: дүрбі, жаңғақ, фотоаппарат, жылан, микроскоп, құс, ұлғайтқыш әйнек, сәбіз тамыры, сызғыш, таразы, ағаш

Зерттеу нысандары...................................... ................................. ...................................... .................................................................................................................................................

Зерттеу жабдықтары...................................... ................................. ...................................... .................................................................................................................................................

3. Табиғатты зерттеу нысандарын(1, 2, 4, 5) зерттеу жабдықтарымен(A,B ,C, D, E) сәйкестендіріңіз.

3. Төмендегі сауалдарға(кем дегенде төртеу) жауап беріңіз.

1.«Орнитолог» сөзі не мағынаны білдіреді? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.Орнитолог құстарды қалай бақылайды? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.Орнитологтар құстарды не үшін бақылайды? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.Орнитолог мамандығы не үшін маңызды? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5.Құстарды бақылау неге адамдарға жаңалық ашуға көмектеседі? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6.Өз өміріңізде табиғаттағы қандай нысанды қашан, қалай, не үшін бақылағаныңыз туралы жазыңыз. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Жетістік критерийлері

Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі

«Бақылаушы», «зерттеу нысаны» және «зерттеу жабдығы» ұғымдарын пайдалана отырып, бақылаудың – зерттеу тәсілі екендігін түсіндіре алады;

Табиғаттағы зерттеу нысандары мен зерттеу жабдықтарын дұрыс жіктейді;

Табиғаттағы зерттеу нысандары мен зерттеу жабдықтары арасындағы сәйкестікті дұрыс таба алады;

Қоршаған әлем құбылыстарына жасаған бақылауы туралы түсінік бере алады.