Ойындағы амал тәсілдер. Дене шынықтыру, 8 сынып, сабақ жоспары.

23.05.2023

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні:.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ТАНЫСТЫ

ӘБ жетекшісі

Жансугуров Н.М.

__________________

« » ______ 2019__ж.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2-бөлім: Спорт ойындарындағы қозғалыс дағдылары мен қасиеттері

Сабақтың тақырыбы

Ойындағы амал тәсілдер

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

8.1.1.1. Спецификалық қозғалыс әрекеттерін жинақтау және пайдалану

Бағалау критерийі

Қауіпсіздік техникасын біледі.

Спецификалық қозғалыс әрекеттерін жинақтайды және пайдаланады

Тілдік мақсаттар

Мыналарды қамтиды:

шабуылдау элементтері бар ойындар
шабуыл, қорғаныс, қарсылас
ынтымақтастық, бәсекелестік
бақылаушы, ойыншы, командалық жұмыс
доптың кеңістікте қозғалысы
тактика, стратегия
жүгіру, жылдамдықты және бағытты өзгерту

ұпайларды есептеу жүйесі, ережелер

Құндылықтар

Құрмет, шығармашылық, әріптесін тыңдай білу. Қарым-қатынас дағдыларын дамыту, жаттығу жасау барысында сыни тұрғыдан ойлану.

Сана сезім, адалдық, басқа адамдардың ойын құрметтеу, адал болу,

бір-бірін құрметтеу, мәдени, этикалық қасиеттерді дамытады

«Мәңгілік Ел» ұлттық идеясын, білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, Отанымыздың игілігі үшін өмір бойы оқытуға, сыни ойлауды дамытуға және білім берудегі үш тілдік саясатты іске асыруға бағыттау.

Мәдениетаралық түсінікті дамыту.

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Осы өмірге деген сезімдеріне жауаптылықпен қарау.

Өмірмен байланыс

Сабақ барысында алған физикалық және теориялық білімдерін сабақтан тыс өмірлерінде қолдана білу.

Пәнаралық байланыс

Физика, биология

Алдыңғы білім

7 сыныптағы спорт ойындарындағы спорт қабілеттерін дамыту және шыңдау

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

15 минут

Сабақтың ортасы

25 минут

5 минут

25 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Үй жұмысы

Оқушыларды сапқа тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен, жетістік критийлерін таныстыру. Бір орында: оңға, солға, кері бұрылу.

Жүру: Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қолды белге қойып өкшемен жүру.

Жартылай отырып жүру.

Толық отырып жүру.

Жеңіл жүгіріс.

Жүріске ауысып, тыны салу жаттығуларын орындау.

Оқушылар шеңбер жасап бір орында тұрып

қыздыру жаттығуларын көрсетіп жасайды

1.Жалпы дамыту жаттығулары.

1.Өкшеден аяқтың ұшына басып жүгіру

2. Жамбасты көтеріп жүгіру.

3. Қол белде,аяқты алға созып жүгіру.

4. Қол белде, аяқты артқа созып жүгіру.

5. Өкшені артқа көтеріп, екі алақанға тигізе жүгіру.

6. Аяқты қиылыстыра жүгіру.

7. Сирақты сілтеп жүгіру.

8. Сол аяқпен секіру

9. Оң аяқпен секіру

10.Арқанмен алға қарай бағыттап жүгіру.

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Қандай бұлшық ет топтары қызу керек….?

- Қашықтыққа жүгіру кезінде қалай дұрыс дем алу...?

Оқушылар жұптарда мына жаттығуларды орындайды:

1. Допты кеудеден қос қолмен беру.

2. Допты еденнен кері секіртіп беру.

Оқушылар сандық құрылғыға бейне түсірілім жүргізеді, жаттығуды орындау техникасын талқылайды және түзетеді.

Дискрипторлар:

1.Допты кеудеден дұрыс береді.

2.Допты еденнен кері дұрыс секіртеді.

Сабақтың мақсаттары мен критерийлерін қайталау.

Оқушылар жұпқа бөлінеді және допты кіргізгеннен кейін секіріп, бір қолмен иықтан беру жаттығуын орындайды.

Топ жұптарға бөлінеді, олар 3-4 м арақашықтықта бір-біріне бетпе-бет алаңға кесе-көлденең орналасады. Жұптағы ойыншылар бірінің артына бірі тұрады. №1 допты орнында жүргізеді, содан кейін алға қарай итереді, қағып алып, қарсы тұрған серіктесіне секіріп, бір қолмен иықтан лақтырады да, өзі артта тұрған ойыншының артына кетеді.

Дифференциация:

1.Мықты оқушылырдың қозғалыс дағдыларын кеңейту үшін қиын жаттығулар беру.

2.Қабілеті жоғары оқушылар, қабілеті төмен оқушыларға көмек көрсетеді.

Бағалау:

Берілген тапсырма бойынша оқушылыр өзін-өзі бағалау парағын толтырады.

Кері байланыс арқылы мұғалім оқушыларды бағалайды.

Оқушылар көкіректі демді реттейді, демді ішке алғанда аяқтың ұшымен жүру, демді шығару. Көзді жұму, бүгін жақсы жасаған нәрсе туралы ойлану. Сабақтың жағымды жақтарын белгілеу. Рефлексия және бағалау.

Пән терменологиясын қайталау.

Әрбір қызмет түрі үшін үлкен бос кеңістік. Орындалатын қызмет түріне арналған спорттық құрал-жабдықтар. Мұғалімнің ысқырығы.

Денсаулықты және қауіпсіздікті сақтау

Қауіпсіздік ережесін сақтау. Жаттығуларды орындау барысында белгіленген ережелерді сақтай отырып тапсырмаларды орындайды.

Қорытынды бағалау

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың қандай аспектілері жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойлаңыз)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқу және оқу туралы ойлаңыз)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақ туралы сабақта не жеке оқушылардың жетістіктерімен / қиындықтарынан не таптым, келесі сабақтарда неге наздару керек?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Қарап көріңіз 👇

kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Дене шынықтыру

Автор: altyn2023

Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру