Екінші реттік жыныстық бетілу белгілері. Қыз балдар мен ер балдардың жыныстық жетілуі. Биология, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:

9.3В Көбею

Мектеп:

Күні:

Класс: 9

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Екінші реттік жыныстық бетілу белгілері. Қыз балдар мен ер балдардың жыныстық жетілуі

Оқыту мақсаты

9.2.1.2 екінші реттік жыныстық белгілердің дамуын сипаттау

 Сабақ мақсаты

екінші реттік жыныстық белгілердің дамуын сипаттау

Бағалау критерийлері

жыныстық жетілу кезіндегі екінші реттік жыныс белгілерін анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

жасөспірімдердің жыныстық жетілу ерекшеліктерін жазбаша және ауызша (жазылым дағдысы, айтылым) қысқаша сипаттай алады

Пәнге тән лексика мен терминология:

Жасөспірімдік кезең

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің топтамасы

Бірінші реттік жыныстық жетілу белгілеріне … жатады

Екінші реттік жыныстық жетілу белгілеріне … жатады

Құндылықтарды дарыту:

«Мәңгілік ел» құндылықтары: жалпыға ортақ еңбек қоғамы.

Білім беру құндылықтары: ынтымақтастық, жауапкершілік, толеранттылық, құрметтеу,үштілділік, өмір бойы білім алу.

Денсаулықты сақтау. Салауатты өмір салтын насихаттау.

Пәнаралық байланыстар:

Математика –графикті талдауда

АКТ қолдану дағдылары:

https://bilimland.kz/ru/courses/biologiya-ru/chelovek-kak-biologicheskij-vid/individualnoe-razvitie-organizma/lesson/periody-zhizni-cheloveka

Бастапқы білім

6 класс - көбеюдің маңызы - тірі ағзалардың негізгі қасиетінің бірі.

7 класс - жынысты және жыныссыз көбею, өсімдіктердің вегетативті көбею тәсілдері

8 класс - омыртқалы жануарлардың көбею жүйелері (8.3С бөлімі)

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру уақыты

Миға шабуыл

(T) Оқушылардың алдын ала білімін, икемі мен дағды деңгейін бағалау үшін жалған және шын пікірлерді анықтау тапсырмасын ұсыну

Оқушыларға сабақтың тақырыбын анықтауға жетелеу.ОМ мен БК айту

ПАЙЫМДАУ

(Т)(I) Екінші реттік жыныстық жетілу туралы ақпартарды меңгеруді ұсыну

№1 Тапсырма

(I немесе P) Оқушыларға жасөспірімдердің жыныстық жетілу кезіндегі өзгерістері туралы ақпарттар бар парақ тарату.

Олар келесі топтар бойынша жіктеу қажет: ер балдар, қыз балдар,екеуінде де.

Дифференциация

Ағылшын тілін меңгерген оқушыларға ағылшын тілінде мәтін ұсынуға болады, ал тапсырманы ағылшын тілінде орындау қиындық тудыратын оқушыларға қазақ тіліндегі нұсқасын ұсынуға болады.

Дескрипторлар

Оқушылар

қыз балдардың екінші реттік жыныстық жетілу белгілерін анықтайды;

ер балдардың екінші реттік жыныстық жетілу белгілерін анықтайды;

ер балдарға да, қыз балдарға қатысты екінші реттік жыныстық жетілу белгілерін анықтайды;

№2 тапсырма

Қабілеті жоғары оқушылар:

Қосымша 2 мәтінді пайдалана отырып, ер балдар мен қыз балдар өсуінің салыстырмалы графигін талдау.

Қалған оқушылар:

Қосымша 2 мәтінді пайдалана отырып, жасөспірімдер өсу графигін сипаттау.

№3 Тапсырма.Бекіту

Жауаптар бойынша өзін-өзі тексеру

Рефлексия

Жетістік сатысы

Үй тапсырмасы

«Жасөспірімдердің жыныстық жетілуі» тақырыбында конспект жазу

Дифференциация – Сіз қалайша көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушылар алдында Сіз қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарламақшысыз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық және қауіпсіздік

АКТ-мен байланыс

Құндылықтармен байланыс

(тәрбиелейтін элемент)

По принципу Ускорение -предварительный мониторинг знаний

Учащиеся:

Барлығы: жыныстық жетілу кезіндегі негізгі өзгерістерді анықтайды

Көбісі: жыныстық жетілу кезіндегі өзгерістер туралы сипаттайды

Кейбіреулері:

жыныстық жетілу кезінде болатын өзгерістерге не әсер етеді, түсіндіреді

Миға шабуыл кезінде қалыптастырушы бағалау орындау

Белгілерді сйкестендіру тапсырмасында дескрипторларды пайдалану

Орындаған тапсырмалар бойынша мұғалімнен кері байланыс

Биология кабинетіндегі негізгі ережелерді сақтау

Жеке денсаулыққа жауапкершілікпен қарау туралы ақпарттандыру