Сұйықтардың кинематикасы. Физика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Мектеп: Қарағанды қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сабақ мақсаттары

 Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Пән аралық байланыстар

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

0-2 мин

2- 4мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Сабақ мақсатын анықтау

Активити. Бейнематериалды көру. Уақыты 30с

Өзен суының ағысы

Тапсырма

Сұрақтарға жауап беру:

• Өзендегі су ағыстарының айырмашылығы неде?

https://www.youtube.com/watch?v=kVmK_rkXcXs

4-14 мин

14-19 мин

Жаңа мәлімет

• Түсініктерге анықтама беру

Гидродинамика - гидроаэромеханиканың сығылмайтын сұйықтықтың қозғалысын және оның өзімен шекаралас орналасқан қатты денемен әсерлесуін зерттейтін бөлімі. Гидродинамика көмегімен сұйықтықтың жалпы қасиеттеріне механиканың негізгі заңдары мен тәсілдерін қолдана отырып, сұйықтық алып жатқан тұтас ортаның кез келген нүктесінің жылдамдығы, қысымы тәрізді өлшемдер анықталады.

Ламинарлы ағын (лат. lamina - жолақ, қатпар ) - газ немесе тұтқырлы сұйықтықтың қатпарлы ағыны. Ламинарлық ағыс- сұйықтықтың немесе газдың көрші қабаттары бір-бірімен араласпай, параллель ағатын тәртіптелген ағысы.

Турбуленттік ағыс (лат. turbulentus - тәртіпсіз, долы) — сұйықтықтың немесе газдың әр нүктесінде уақыт өзгеруіне байланысты қозғалыс жылдамдығының мәні де, бағыты да өзгеріп, жылдамдығы тамырдың соғуына ұқсас сипатта өтетін ағыс.

• Анимацияны көру. «Цилиндрден айналып өту кезіндегі құйынды жол». Уақыты 30с.

Тапсырма: сызба арқылы көрсету:

• Сұйықтың (газдың) ламинарлы ағысын;
• Сұйықтың (газдың) турбулентті ағысын.

Сұйық ағыстарының сызған сызбаларын негіздеу

Қалыптастырушы бағалау жұмысы (ауызша)

Жауабы:

Ламинарлық (a) және турбуленттік (b) ағыстардың сызбанұсқасы

Тексеру жұмысы

Ағыстардың өзгерісін көрсететін анимация

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D1%85%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0#/media/File:Vortex-street-animation.gif

https://www.youtube.com/watch?v=LylMRupw4iE

19-25

Анимация көру. Ламинар ағыстан турбулентті ағысқа ауысу

Тапсырма.

• Денелер арқылы өтетін ағыстың өту бағытын сызыңыз.
• Ламинар ағыстың турбулент ағысқа ауысу себебін ұсыныңыз.

Қалыптастырушы бағалау жұмысы (ауызша)

1 жауап:

2 жауап: Сілтеме арқылы өту. Бейнематериалды көру арқылы сұрақтардың жауабын жазу.

Bilim Land

Физика Молекулалық физика Газ және сұйық, қатты денелердің қасиеттері Тұтқырлық. Ішкі үйкеліс 3 бет Кедергі күшін анықтау тәсілдері

https://www.youtube.com/watch?v=pYm3bj3fIaY

https://bilimland.kz/kk/#lesson=10854

25-29

29-40

Ламинар және турбулент ағыстың өмірдегі қолданысы. Бейнематериал көру

Ламинар фонтан Бурдж аль – Араб (4 минуттан бастап 7.15-ке дейін)

Жеке жұмыс

Қалыптастырушы бағалау жұмысы

Оқу мақсаты: Сұйықтар мен газдардың ағысын сипаттау

Бағалауды мұғалім дескрипторлар арқылы жүргізеді. Тексерістен кейін оқушыларға кері байланыс береді.

https://www.youtube.com/watch?v=p-WJo8WxQWM

А4 парағы, фломастерлер